中等职业学校学生思想品德现状与教育研究——以常德工业学校为个案研究

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1、分类号学校代码10542密级——学号092009420068中等职业学校学生思想品德现状与教育研究——以常德工业学校为个案研究Onthestatusandeducationofthesecondaryvocationalschoolstudents’‘11andcharaclideologyanCIIaracter—al【ingChangdeIndustrialSchoolasanexample指导教师姓名、职称．鄞堑硷割整撞学研湖南师范大学学位评定委员会办公室二零一二年十二月摘要中等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，中等职业学校学生已成为我国

2、社会主义事业建设者的重要成员，因此中职学校学生的思想品德现状和教育，不仅关系着他们个体的成长、家庭的幸福，还与我国社会主义建设事业密切相关。在我国社会发展的过程中，中职学校学生的思想品德出现了许多新情况和新问题，与同龄人相比，他们存在的问题更为集中和突出。本文结合湖南省常德工业学校学生思想品德的实际情况，探讨中职学校学生思想品德存在的问题，分析其原因，并提出相应的对策和建议。通过问卷调查和访谈发现，中职学校学生思想品德主要存在以下问题：政治热情淡漠、理想信念淡薄、学习目标模糊、意志力薄弱、法纪意识欠缺、言行举止随性和诚实守信漠视。产生这些问题的原因

3、包括四个方面：社会当前发展产生的影响，如当前社会对中职教育偏见、大众传媒的多元价值观以及社会用工的影响；中职学校当前思想品德教育产生的影响，如学校思想品德教育理念、教育途径和隐性课程的影响；中职学生家庭产生的影响，如家庭成员构成、家庭经济社会地位，家庭文化素质的影响；中职学生自身现状产生的影响，如青春期心理特点、思想品德发展特点，社会青少年同辈群体亚文化影响等。对于当前中职学校学生思想品德存在的问题，可以通过以下途径进行解决和应对：一是创建适合中职学生成长的良好社会环境，二是变革当前中职学校思想品德教育理念及方式，三是改进中职学生家庭教育水平，四是

4、提升中职学生自身素质。关键词：中等职业学校；中职学校学生；思想品德；思想品德教育AbstractThesecondaryvocationaleducationisanimportantpartofthenationaleducationsystem，thesecondaryvocationalschoolstudentshasbecomeanimportantmemberofthebuildersofChina’Ssocialistcause，theideologyandcharacterofthesecondaryvocationalschool

5、studentsarenotonlyrelatedtotheirindividualgrowth，thehappinessoftheirfamily,butalsocloselyrelatedtosocialismconstructionenterpriseinChina．Comparedwiththeirpeers，theyhavemoredisadvantages．InthenewreformingperiodofChina’Ssocialistmarketeconomy,therehavebeenmanynewsituationsandnew

6、problemstothesecondaryvocationalschoolstudentsintheirideologyandcharacter．Inthispaper,accordingtothestudents’actualqualityoftheideologyandcharacterinChangdeIndustrialSchool，exploringtheproblemandanalyzingthereasonsoftheirideologyandcharacter,Finally,somesuggestionsaboutcounter

7、measuresareproposed．Accordingtothequestionnairesandinterviews，thesecondaryvocationalschoolstudentshavethefollowingmainlyproblemsintheideologyandcharacter：indifferencetothepoliticalenthusiasm，weaknessintheidealsandbeliefs，fuzzinessinthelearninggoals，weaknessinthewillpower,lacko

8、ftheconsciousnessinlawanddiscipline，emotionalbehaviorinthewor