中等职业学校学前教育专业音乐教学现状研究——以x学校为例

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4、后的就业过程中更好地适应幼儿教育工作？如何通过音乐教学提高中等职业学校学前教育专业学生音乐素养和音乐技？能这些问题都是现阶段摆在中等职业学校学前教育专业面前，刻不容缓需要解决一的现实问题，。从相关资料的收集和查阅中发现大多数音乐教学研究只是从某学科入口，各有侧重点地分析，、探讨中等职业学校音乐教学或是结合本地特色提山适合本地发展需要的音乐教学对策，本课题ＷＸ学校学前教育专业音乐教学。因此为硏究个案，，结合新时期幼儿教育对学前教育专业音乐教学提山的新要求在发现问题、分析原因的基础上提出提高中等职业学校音乐教

5、学有效性的策略。本论文的主耍内容包括ＬＪ下几个方面：一第章，绪论。本章在结合文献综述的基础上，从社会对学前教育发展提出的需求和对中等职业学校学前教育专业音乐教学的新要求两方面入手，阐述了本课题的研究目的和研究方法。第二章，中等职业学校学前教育专业音乐教学现状。本章在问卷调查、访谈交流法等研究方法的基础上指出了中等职业学校学前教育专业音乐教学现状，主要表现为；课堂授课教学模式的现状；教材的选用现状；教学设施、实习现状；各学科间联系性的现状；教学实施专业特点的现状；教师及学生现状。第立章，中等职业学校学

6、前教育专业音乐教学现状的成因分析。本章从学生因素、教师因素、学校因素及社会因素四个方面，阐述了导致中等职业学校学前教育专业音乐教学现状的成因。第四章，提高中等职业学校音乐教学有效性的策略。本章ＷＸ学校为例，在结合音乐教学现状的基础上，提出提高中等职业学校音乐教学有效性的策略：引入建构主义理论思想，创新课堂授课模式；加强师资队伍建设，提高教学水平；Ｗ就业，注重课程设置，为导向；加大教学硬件投入力度提高学生音乐素养在实际实习实训课程中的运用；开发编写适应学前教育专业发展的音乐教材。：中等职业学校学前教育专

7、业关键词，音乐教学，有效性策略ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｓ化ａｃｔ＿ｂ－Ｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓｔｈｅｔｏｔ：ａｌｎｕｍｂｅｉｓｏｆｋｉｎｄｅｒａｒｔｅｎａｎｄｔｈｅｒａｔｅｏｆｏｕｎｃｈｉｌｄｒｅｎ，ｇｙｇｓｈｏｗｅｄａｔｒｅ打ｄｏｆｓｔｅａｄＵｙｉｎｃｒｅａｓｉ打ｇｙｅａｒｂｙｅａｒｔｈｉｓｄｅｍａｎｄｆｏｒｒｅｓｃｈｏｏｌｔｅａｃｈｅｒｓｗｉｌｌｙ，ｐｇｒｏｗｒａｐｉｄｌｙ，ｈｏｗｔｏｈｅｌｐｓ化ｄｅｎｔｓｔｏａｄａｐｔｔｏｅａｒｌｙｃｈ

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