丽娜—我的教育故事—重庆复旦中学

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1、我的教育故事作者姓名：赵丽娜工作单位：重庆复旦中学联系电话：18008315680日期：２０１３年３月１１日10可怜之人必有“可恨”之处“可恨”之人必有可怜之处故事背景：2011年9月份，DDD和XX同时进了我的班上——初一2班。XX是个安静、内向，但又渴望受到关注的女孩，她的心理承受内力相当脆弱，稍微受到些许委屈就会大哭大闹——不分场合、不分地点地爆发，多次弄得科任老师当场下不来台。DDD——看起来很积极阳光的一个男生。然而经过很长一段时间我发现，他的行为非常异常。这个孩子虽然本身在学习上非常上进，但特别爱讲话——他称自己为“话包子”，他骨子里不自信，价

2、值观取向有偏颇，经常跟爸妈闹别扭，甚至吵架、动手……班上不断出现的失窃现象，所有线索都指向他，并且他还帮助同学写作业等。初一下期，有一天班上又丢了东西。我悄悄地把他带到一家顾客比较少的肯德基餐厅，请他吃东西，跟他耐心地聊天，希望能够挖出他内心藏起来的东西。他只是承认自己翻过同学的包，拿了别人的笔，但是不承认自己偷了钱——我也没有逼他承认。然而同年级的同学嘴里“DDD小学的时候是个惯偷”这些话一直在我的脑子里停留着。于是，我去他们家家访。我发现：这个孩子父母离异，从小在外公的溺爱下长大，后来三岁左右跟着母亲和继父生活,家庭条件比较艰苦，家庭关系也比较复杂；母

3、亲在学习成绩上和零花钱的控制上对他的要求很高，甚至是苛刻。了解了一系列情况以后，我跟他的母亲提出要求——10要认可孩子的努力和成绩，多多鼓励孩子，给足孩子饭钱，孩子做的好的时候可以适当给孩子一些奖励；也跟DDD提出要求——不准跟父母吵架，更不可以动手，多站在父母的角度上思考问题。从此我赢得了DDD父母对我的信任，也在一段时间内看到了DDD的改变。“江山易改，本性难移。”DDD又开始违纪了，我并没有意识到自己对他的批评也日渐增多了起来。DDD变本加厉地出现问题，在学校里经常违反纪律，并且不听管教，对班上的影响比较恶劣。我由开始的耐心教导开始变得不耐烦，甚至觉

4、得这个孩子不分好歹，不明事理，不可理喻。2012年11月（初二上学期）一个周三的中午，我像往常一样准备进教室。这时，LLL和CC两个女生跑过来很小心地贴在我耳朵上说：“赵老师，我（LLL）的手机（红色、有卡）不见了。”由于那段时间班上最调皮而不听话的学生就是DDD，之前刚刚被科任老师（年级组长）怀疑考试测试卷子作弊。同时据可靠消息，他的包里有一个手机。所有的疑点都指向了他的身上。气急败坏之下，我竟直接奔向他，把他书包里的东西都倒了出来——掉出来一个手机——黑色、没卡——10不是LLL的手机。我马上打电话问他妈妈，是否给DDD买了手机，他的妈妈说从没有给过他

5、手机。难道断案的过程中又有别的案子吗？我们问DDD这个黑色的手机哪里来的，他开始不开口，后来说出来好几种来历，老师们的猜测越发地多了。至此，老师们对他的信任基本上已经失去了。当天，LLL用她妈妈的手机给自己丢失的红色手机打电话。晚上，红色手机发过去信息说：“我是DDD，大不了退学。”后来又发来短信息说：“我是DDD的小学同学，他把手机放在我这里了，手机快没电了，请星期六早上来学校门口来拿。”此时，两个手机事件都指向了DDD。但最终的结果却大大地出乎我们的意料——在DDD妈妈和DDD好朋友PP的妈妈的配合之下，周四早上我们调查出来：黑色手机是PP给他用的手机

6、。至此，DDD终于给出了原因——他害怕PP被PP的妈妈批评，PP是他最好的朋友！LLL的红色手机到底去了哪里？我决定碰碰运气，去信息中心调取监控录像，看能不能有所发现。周五上午，经过两个多小时的观察，我发现XX在周三上午体育课之前的行为非常诡异。她观察LLL的座位很久，等到周围的人都散尽了之后直接走了过去，并弯下腰“捡”东西，同时他还用了一本书遮着这个动作。顿时，我有点懵了。第一，我错怪了DDD。第二，LLL是个很脆弱、很极端，做事不计后果的女孩儿。即使查了出来，我也不可能对她做什么处理，甚至不能通知家长。万一出了什么纰漏，那就是人命关天的大事情！回到办公

7、室，我马上把这一调查结果跟年级组长进行了汇报。趁课间时间，她马上跟我一起进教室把DDD没有拿手机这个事情澄清了，并告知大家——从早上到中午，DDD从来没有接近过LLL的座位，绝对不可能是他做的！同时，我们在班上告诉大家:“我们已经知道是哪位同学做的了，希望你能够及时改正错误，周一把手机悄悄地放在老师那里，老师顶会为你保密！”10周二早上，XX拿着一个红色的口袋，放在了我的办公桌上，没说话就出了去。我打开口袋，发现里面有那个丢了的红色手机，还有一张纸条：“赵老师，LLL的人缘太好了，成绩好，长得好，你们都喜欢她。但是她们都不理我，我要报复她！我恨你们！我恨不

8、得杀了你，赵老师！”鉴于XX的性格和心理原因和我对她的了解，以及她