学校工作总结11-12(1)

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1、学校工作总结（2011--2012年度第一学期）走马驿镇中心小学2012年1月8日本年度，我校在上级领导的关心、指导和支持下，在学校全体师生的共同努力下，紧紧围绕教育局2011年工作要点和学校工作计划，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以加强教师队伍建设为核心，坚持“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校“的办学目标，进一步深化课程改革，加强校本研究，突出学校特色建设，全面提高办学效益，通过努力，我校的各项工作有了长足的进步，现将学校各项工作总结如下：一、抓队伍，强管理1、管理队伍：一是抓学习，内强素质

2、。严格执行集中学习和自学相结合的制度，强化领导班子的学习意识，率先垂范，带头学理论、学管理、学业务。二是抓言行，塑形象，班子成员带头遵守规章制度，依法治校，依法治教，发挥班子成员的特长和优势，各负其责，各显其能，各展所长，相互协调，形成了思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”的工作集体。三是抓廉洁自律。以公立身，不谋私利，以绩论人，不徇私情，定期召开班子成员民主生活会，深入开展批评和自我批评。三是抓培养。实行领导包班制，开展了班子成员与教师联系制度，通过交流工作体会、探讨优化工作的途径和方式，经常联系谈心，促使教师尽快

3、成长。2、师资队伍一是学校重视师德建设，弘扬敬业爱生的师德风范，在全校范围开展进一步加强师德师风建设的教育活动，组织教师认真学习《教师法》、《义务教育法》、《青少年保护法》等，联系自身实际，查摆师德问题并进行整改，5月份举办了以“树师表、铸师魂”为主题的师德演讲，并组织全体教师撰写“活动心得体会”，学校师德建设取得一定成效，王春源老师在县教育局组织的似的演讲比赛中获得了二等奖。二是加强教师业务培训。在教师中倡导终身学习的理念，妥善安排和组织教师参加学历进修和职务培训，进一步提高教师对学习重要性的认识。加强校本教研制度建设，本年

4、度我校教研活动正常，内容落实，教研风气好，促进了教师专业化水平的提高。三是培养青年教师和骨干教师。学校十分重视青年教师的培养，平时尽可能提供机会让青年教师外出听课学习，吸收新鲜经验，组织开展师徒结对活动，促使青年教师尽快成长。为了鼓励青年教师积极探索教学改革，更新教育观念，改进教学方法，切实提高课堂教学质量，3月份我校举办了特岗教师技能大赛，从粉笔字、钢笔字、普通话、教学设计、才艺展示、课堂教学六个方面对12名特岗教师进行了考评，通过大赛，既看到了特岗教师年轻有为、奋发向上和积极进取的可贵品质，但同时也发现他们在粉笔字、钢笔字

5、和课堂教学上的欠缺和不足，为我们今后如何抓好特岗教师这一群体提供了可贵的依据；学校重视骨干教师的培养和使用，学校现有参加过市级骨干教师培训的教师8名，他们在学校中担任着重要的教育、教学工作，承担着培养青年教师以及教育教学研究的任务。他们对待工作认真负责，具有主动创新精神，在教师中颇具威信，起到了良好的示范、辐射作用，促进了教师专业化水平不断提高。二、抓常规，上质量1、为更好地落实学校的各项常规工作，我校实行了周工作提示，由办公室对学校的月工作和周工作进行总体安排布置，每项工作都有责任领导牵头，责任处室和责任人具体落实，使我校的

6、日常工作更有条理性和计划性，取得了很好的成果。2、坚持德育为首，有效开展学生思想品德教育（1）全面落实中共中央国务院《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，树立学校教育中人人都是德育工作者的观念，切实把德育放在学校各项工作的首位，任课教师在课堂上能结合自身学科特点采取行之有效的办法，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起、从确立远大志向做起，将德育渗透到各科教学中扎实做好，学校充分利用班会、队会、黑板报、国旗下讲话等途径有针对性地对学生进行国情教育，抓住有利时机对学生进行爱国主义教育，。（2）凸现班主任队伍建设在德育工作中

7、的重要性。政教处密切关注各班可能出现的不良状况，指导帮助班主任改进工作方法，提高工作能力，经常召开班主任会议，进行班主任工作培训，相互交流经验，总结和推广校内优秀班主任经验。（3）以活动为载体，寓教育于活动之中，一年来，我们结合重大节日、纪念日，开展系列教育活动，如“开学收心课”、3月份组织开展了“学雷锋月活动”，3月26日西村小学组织了“我爱读书”演讲比赛，3月31日中心校举办了“歌咏比赛”，6月1日，举行了庆“六一”文艺汇演，8月29日--9月2日，集中对五年级新生进行了军训，9月1日组织全体师生收看了“开学第一课”，并组

8、织师生撰写了观后感，10月24日举办了“热爱祖国”，诗歌朗诵等，让学生在活动中感受教育,11月10日中心校举办了“体操比赛”，将强了学生体育锻炼和体质健康发展。（4）继续抓好学校、家庭、社会三结合教育。积极争取家庭、社区的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合的作用。继续抓好了