11-12(一)学校总结

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1、烟下小学工作总结一年来，我校在永昌学区的正确领导下，在全校教师的共同努力下，全面贯彻教育方针，积极实施目标管理，大力推进课程改革，努力创建优良的校园文化，不断提升学校教育教学质量，取得了较为突出的成绩。现将本学期工作进行简要总结：一、强化德育工作，增强育人效果学校领导班子团结协作，求真务实，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，做到思想道德教育工作有计划、有目标、有步骤、有方法、有小结、有反馈等，有条不紊地层层落实各项工作。1.师德建设结合本校实际，坚持利用每周的政治学习时间，

2、组织教师认真学习十七届中央全会精神，贯彻落实科学发展观，学习讨论《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，及时了解教育政策、法规，开展了“抓作风，树形象”系列活动，通过学习、讨论、问卷调查，查找出了问题，限期进行了整改，取得了实效。有效地提高了教师的政治思想素养及道德素质，为圆满完成各项工作奠定了坚实的基础。2、德育教育。我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，认真贯彻落实《中小学德育大纲》，针对学生年龄特点和家庭状况，研究制订了切实可行的德育工作计划，采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式

3、，不断创新德育教育形式，提高德育教育实效。紧紧围绕课堂教学这一主阵地，渗透德育教育，通过举办庆“国庆”运动会，在活动中对学生进行集体主义教育，本学期，开展心理咨询二次，咨询人数28人次，开展心理知识讲座一次，开展保护美丽家园，捡拾白色垃圾活动1次，生均捡拾白色垃圾0.5公斤，参加社会公益劳动3次；坚持养成教育，认真贯彻《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学生操行合格率100%，奖励三好学生15名。通过一系列活动，使学生初步形成了遵守社会公德、关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。二、教育教学工作

4、1、加强教科研工作，提高教育教学水平。本学年，我校充分发挥本校教科研领导小组作用，积极组织教师参加教科研活动，深入研究在新课程标准背景下的课堂教学，努力探索自主学习、合作学习、探究学习的方式来优化课堂教学模式，大力开展教材、教法、学法、考法研究，创造性地开展教研活动。积极推广参与式教学法；教师全员参与课题研究，积极撰写教改论文，取得了阶段性的成果。2、强化教学常规管理，提高教育教学质量。本学期，教导处与教研组密切配合，对教师的备课、上课、批改作业、辅导学生等各个教学环节进行了严格把关。对教师的教案，教导

5、处、教研组严格按指标进行了按时的签阅、登记，查漏补缺；对作业批改情况，教导处和教研组配合检查，杜绝了漏批、缺批等不良现象。督促教师加强学法指导，培养学生良好的学习习惯；加大学困生帮扶力度，努力营造和诣的师生关系；教学常规管理更加科学化、规范化、精细化。教学质量稳步提高。3、坚持课改实验，提高课堂效果。利用每周四的业务学习，积极组织教师学习课标，学习教研论文，观看教学案例；不断获取新的教育思想，探讨和改进教学方法。本学年，我们继续开展校级学科系列活动，教研展示活动；在9月份组织了学校教研月。在教学观摩活动

6、中，我校教师踊跃参与，教研热情高涨，提高了教学技能。三、开展“两基”迎“国检”工作为了巩固提高我校“两基”水平，顺利通过国家对我校“两基”工作的评估验收，我们坚持实事求是的原则，“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家评估验收的契机，进一步调动全体教师的积极性，把全校的“两基”工作提高到一个新水平。及时成立学校“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”迎国检的各项工作，严格按上级教育行政部门的要求，分项落实学校“两基”迎国检工作任务。通过

7、对照自查，找出了差距，进行了整改，在实验设备，音、体、美器材的配置，图书资料的充实上加大了资金投入，师生共捐图书600多册，价值6000余元；学校各功能室基本达到了国家规定的农村学校标准；学校的管理水平又迈上了一个台阶。四、制度建设本学年，我校进一步修改、完善了各项管理制度，修订了烟下小学教师绩效考核办法，完善了请假制度，使学校管理更加细化、量化，做到了更加公正、合理，确保了学校各项工作的顺利进行。五、安全工作我校牢固树立“安全责任重于泰山”、“学校安全第一”的思想，积极创建“平安校园”。学校成立了安全

8、工作领导小组和安全隐患排查小组，进一步修订、完善了各项有关学校安全工作制度，制定了各类紧急事件应急预案，做到了安全管理无缝隙，全学期，共举行各类安全教育活动或讲座8次，发放安全宣传材料100多份，学校与每位教师、学生家长签定了安全责任书，落实了安全工作责任制，切实做到了事事有制度，人人有责任风险。全校师生进一步增强了安全意识，提高了安全防范能力。六、特色学校建设在探索特色建设的过程中，我们采取“在探索过程中进行试验，在训练过程中进行实践”的