11-12学年第二学期学校工作总结

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1、2011-2012学年度第二学期学校工作总结本学期是我们继续深化教学改革、各项事业快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，在学校领导和全体教职工的共同努力下，我校的各项工作都在上一年的基础上又进一步取得了长足的进步。总结一学期来的工作，在以下几个方面的工作取得了较好的成效:一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合,赢得教职工的称誉;三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革,促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应新课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育为重点，整合

2、教育资源，努力提高德育工作效果。下面，从三个方面总结本校这个学期的工作。一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展。我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，制订了适合我校的发展规划，做到目标到位，责任到人；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。我们的办学理念是“以质量求生存，以特色求发展”，面向全体学生，努力讣每一位学生都能在学校得到一定的发展，为现代社会培养全方位人才。我们的办学目标是：围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化四个加大（加大教师考勤的实施力度，加大一•支高素质教师队伍的建设，

3、加大学生UI常行为习惯的养成教育，加大校园基础设施的建设），做到两个确保（确保教育教学质量稳步提高；确保师生安全零事故）。二、脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展。（一）领导作风民主，注重队伍建设一年来，我们根据自身的实际作为发展的基础，确定了学校的发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。1、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来。全体教师远程网络

4、培训全部获得通过。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。3、我们通过签定师德师风承诺书，进一步规范教师行为，提高教师队伍的整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“五治”行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好的行业风气。（二）重视教学常规管理努力提高教学质量1、重视抓好备课工作。我们要求教师用新的理念统领课堂，用新的师*关系维系课堂，以新的角色进入课堂，我们倡导自主学习、合作学习、探究学习,让生命享受到真诚的关爱、成功的喜悦、学习的乐趣、合作的真谛、失败的教训。教师引导学生勤于动脑、动手、动口，实现师生互动、生生互动的教学，课堂教学的真正目

5、的是教给学生学习的方法、思维的方法、交流的方法、活动的方法，获得学习的乐趣，培养学习的兴趣，既关注知识与能力的提高，也关注过程与方法的体现，更关注情感、态度、价值观的形成，实现感情的交流，生命的交流。2、重视课堂教学要求，严把课堂教学关。“课堂教学”是提高教学质量的重要环节，课堂教学是学生学习的主战场。本学期来，我们要求教师在备课、讲课、辅导，学生的领会、感悟、理解、记忆等方面，都要把知识的落实，智力的开发，能力的提高，情感的体念当做基础工程去抓，与“导学案”为抓手。在课堂上多给学生方法，多指点学法，让学生领会其中的窍门，从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高课堂效率，从而减轻学

6、生课业负担。3、抓好常规教学管理，定期检查任课教师教案、作业批改情况，检查结果登记并在教职工大会公布反馈，与绩效工资挂钩。对个别问题严重的进行个别督促整改。要求全体教师以“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”为教育教学的出发点和落脚点，充分挖掘校内外的各种资源，采取各种科学、有效、合法的手段为教育教学工作服务。校园广播站、实验室、多媒体教室不再只是摆设，而是真正成为老师们实施课堂教学的重要场所。电脑、网络已经成为老师们备课、制作课件、查阅资料的常用工具和广阔天地。4、重视课堂教学评价“以学论教，以评促教”，是课堂教学评价的基本指导思想。本学期我们从“备课、上课、说课、学生测试”

7、四个方面对教师的课堂教学进行评价，并从学生的学习效果和学习效率两个角度评价教师的课堂教学。5、重视教学质量管理教导处严肃认真地抓好期中、期末检测和月考工作，是我们坚持不懈的做法。同时，我们还要求教师在考试结朿以后经过深刻反思,做好教学质量的分析工作（做到分析到知识点，找出不足点，提出新措施），学校领导始终把学校的教学工作放到中心位置来抓，经常深入课堂，随堂听课。深入教学一线了解教育教学情况，提出教学建议,排解教学疑难，及时做好信息反