18孟子二章导学案 2

《18孟子二章导学案 2》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《孟子二章》导学案学习目标：　　一、学习结构严谨、层层推进的论证方法。　　二、积累掌握课文中古今异义词。三、理解“天时、地利、人和”、“得道多助、失道寡助”及“生于忧患、死于安乐”的含义，深刻认识人和的重要性，增强忧患意识。教学过程《得道多助，失道寡助》一、预习检查　　1孟子，名，是古代著名的，，。是继孔子以后学派的代表人物。　　2了解《孟子》。二、初读课文，诵读全文，结合注释疏通文意。教师指导三、问题探究。　1　提问：《得道多助，失道寡助》这篇短文的中心论点是什么？　2作者是怎样进行论证的？　　3第四段由人和推出什么结论？4这篇短论

2、在论证方法上有什么特色？四、达标测试。1完成背诵2翻译下列句子　 　　 “天时不如地利，地利不如人和”　　“得道多助，失道寡助”中考链接　　　　1、对下面文句中加点字的解释有错的一项是（）(3分）A、委而去之（到……地方去）B、寡助之至，亲戚畔之（背叛）C、威天下不以兵革之利（兵器）D、以天下之所顺（用、靠）2、文中“三里之城，七里之郭，……是地利不如人和也”论证的观点是：。文中最能表达“人和”意思的一句话是：。(4分）3、翻译下面句子。(3分）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利《生于忧患，死于安乐》　　一预习检查

3、　　　1结合注释，了解课文意思。　　2给下列字注音　　　　畎亩 （） 傅说 （） 胶鬲 （）亲戚（）拂士 （） 　　　3学生交流。教师指导答疑。　二问题探讨1本文的中心论点是什么？2作者是从哪两个方面论证的？3作者列举了几个人物？4他们有什么共同的特点？　　5作者列举这六个人有什么作用？　　6本文运用了哪些论证方法？　　三达标测试　5.讨论第2段。　　1注明下列句中的通假字并解释　　　“曾益其所不能”　　“困于心，衡于虑，而后作”　　“入则无法家拂士”　　“所以动心忍性”　　2写出与“生于忧患，死于安乐”相近的名句　　　四中考链接　1

4、、学习文言文要随时注意积累。请写出例句中加点字的词义，将下面的积累卡片补充完整。（3分）文言文阅读积累卡片编号：111词词义例句入①入则无法家拂士《生于忧患，死于安乐》②草色入帘青《陋室铭》③便舍船，从口入《桃花源记》2、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）生于忧患，死于安乐。3、文章开头列举的六个人物的事例，他们的共同点是什么？从他们的事例中你获得什么感悟？（3分）《得道多助失道寡助》预习检查1　孟子，名轲（“孟子”是人们对他的敬称），我国历史上著名的思想家、教育家、辩论家。是继孔子以后儒家学派的代表人物。2略问题探究1　中心论点

5、是篇首两句。孟子提出三个概念：天时、地利、人和，并将这三者加以比较，层层推进。用两个“不如”，强调了“人和”的重要性。三者之间的比较，实质上是重在前二者与后者的比较，强调指出各种客观条件及诸多的因素在战争中都比不上人的主观条件及“人和”的因素，决定战争胜负的是人而不是物。在比较中立论，给人的印象极其深刻。句式亦极相同，语气十分肯定，斩钉截铁，不容质疑22，3两段围绕中心论点，连用两个论据进一步论证。第2段选取攻战的例子阐明“天时不如地利”，区区小城，四面受围而不能克，即使有得“天时”者，也不能胜，旨在说明“地利”重于天时；第3段同样选

6、攻战的例子，旨在说明即使在占有“地利”的情况下——“城非不高”“池非不深”“兵革非不坚利”“米粟非不多”，但有人却弃城而逃，因为“地利”亦难比“人和”。这两个例子均非实际战例，而是泛指，即除特殊情况外，一般如此。因而使论战具有普遍的意义和一定的说服力。归纳：以上三段论证了“天时不如地利，地利不如人和”的道理。3第4段由“人和”推出“得道多助，失道寡助”的结论。4论证特色主要体现在两个方面：1.逐层论证，层层深入。文章第1段，开门见山提出中心论点，接着运用战例，分别论证了“天时不如地利”，“地利不如人和”，突出了“人和”的重要；第4段进

7、一步阐发，说明，欲得“人和”，必先要“得道”。全文紧紧围绕得“人和”这一中心，环环相扣，逐层推理，显示出极其严密的论证艺术和极强的逻辑性。2.议论中运用排比、对比等手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构缜密。中考链接略《生于忧患死于安乐》预习检查1　　畎亩 （ｑｕǎｎ） 傅说 （ｙｕè） 胶鬲 （ｇé）拂士 （ｂì）问题探讨1中心论点是最后一句生于忧患死于安乐2从个人成才和国家安危两方面进行论证的3第1段文字中，作者一共列举了六位几个人物即“舜”“傅说”“胶鬲”“管夷吾”“孙叔敖”“百里奚”。4这六位人物有什么共同的特点？明确：这六个人

8、出身都卑微。（种田、筑墙的、贩卖鱼盐的、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。5作者列举这六个人有什么作用？明确：为下文“天将降大任于是