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时间:2019-05-21
《多重困难因素下对泰国小学生的汉语教学实践以泰国德莱纳小学为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、扉页:独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人或集体已经发表或撰写过的研究成果,对本文的研究做出贡献的集体和个人均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。研究生签名:丕狙谶日期:z坦:皇:!j[=论文使用和授权说明本人完全了解云南大学有关保留、使用学位论文的规定,即:学校有权保留并向国家有关部门或机构送交学位论文和论文电子版;允许论文被查阅或借阅;学校可以公布论文的全部或部分内容,可以采用影印、缩印或其他复
2、制手段保存论文。(保密的论文在解密后应遵循此规定)研究生签名:二硷豳址导师签名:—]{黼日期:卫型立虹本人及导师同意将学位论文提交至清华大学“中国学术期刊(光盘版)电子杂志社”进行电子和网络出版,并编入CNKI系列数据库,传播本学位论文的全部或部分内容,同意按《中国优秀博硕士学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。研究生签名:——导师签名:日期:摘要本文作者有幸在泰国大城府德莱纳小学进行了四个月的教学实习工作,教学对象是泰国的小学生。在教学中遇到了很多困难,主要有:师生之间缺乏有效的沟通交流语
3、言、教师缺乏教学经验、学生缺乏合适的参考教材、教学对象年级跨度大、所在学校对汉语教学重视不足等等。造成这些困难有教师自身的原因,也有泰国社会和学校等方面的原因。这些困难直接影响了课堂教学的顺利进行,很多初次赴泰的汉语教师面对这一系列的问题,会一筹莫展。笔者通过对泰国汉语教学的认真观察和亲身实践,提出在教学中出现的困难和问题,分析这些困难出现的原因,并总结出解决问题的措施。文章遵循提出问题、分析问题、解决问题的原则,全文共分为六个部分:第一部分为绪论,主要介绍了本文的选题背景及选题意义、本课题的研究现
4、状以及研究方法等等。第二部分介绍了德莱纳小学的汉语教学情况并提出在教学实践中所发现的困难及问题,分析这些问题出现的原因。第三部分主要针对上述困难与问题,找出解决措施,提出行之有效的对策。第四部分是教学效果分析,主要分析本次实践活动所取得的教学效果。第五部分是结语,主要总结本次实践的意义、成果,本文不同于其他研究的独特之处和论文的局限性。关键词:汉语教学;困难因素;对策;教学效果AbstractInthispaper,theauthorhadtaughtChineseinThailandAyuttha
5、yaDelaneyprimaryschoolforfourmonths,teachingThailand’Sprimaryschoolstudents.Therearealotofdifficulties,suchas"lackofcommunicationbetweenteachersandstudents,lackofeffectivelanguageinteachers’teachingexperience,lackofappropriateteachingobjectreferencemat
6、erials,etc..Therearemanyreasonsforteachersthemselvestocausethesedifficulties,andreasonswhytheThailandsocietyandschoolsetc.Theseproblemsdirectlyaffecttheclassroomteaching,manyChineseteacherwhofirst—timetoTaifacetoaseriesofproblems,willbenonplussedoverst
7、h..TheauthorobservedChineseteachinginThailandandhadpersonalpractice,foundtheproblemsanddifficultiesinteaching,analysisedofthecausesoftheseproblems,andsummarizesdthemeasurestosolvetheproblem.Thisarticlefollowsthequestions,analyzesproblems,tosolvetheprob
8、lemoftheprinciple,thefulltextisdividedintofiveparts:thefirstpartistheintroduction,whichmainlyintroducesthebackgroundandsignificanceofthetopic,theresearchsituation,theresearchobjectandresearchmethodsetc..Thesecondpartintroducesthesituati
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