药理学教学大纲(A平台本科)

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1、药理学教学大纲药理学教研室编2005-2-28《药理学•第六版》教学大纲（A平台）前言一、性质与任务药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科，它既研究药物对机体的作用及作用机制，即药物效应动力学；也研究药物在机体的影响下所发生的变化及规律，即药物代谢动力学。二、基本要求药理学是以基础医学中的生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、分子生物学等为基础，为防治疾病、合理用药提供理论基础、基本知识和科学的思维方法，是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁。药理学的任务是：①阐明药物的作用及作用机制，为临床合

2、理用药、发挥药物的最佳疗效、防治不良反应提供理论依据；②研究开发新药，发现药物新用途；③为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。三、教学安排本大纲供临床医学、麻醉学、口腔医学和医学影像学专业使用，其它专业可作参考。内含理论课72学时（注：实验教学内容及学时参见机能实验教学大纲），计3.5学分。教学方法拟采用理论讲授辅以课堂讨论（部分章节）的形式，考试方式为闭卷、笔试。具体学时分配与分布如下：理论课学时分配章次内容学时第一章药理学总论—绪言1第二章药物代谢动力学3第三章药物效应动力学3第四章影响药物效应的因素1

3、第五章传出神经系统药理概论1第六章胆碱受体激动药1第七章抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药1第八章胆碱受体阻断药（Ⅰ）-M胆碱受体阻断药2第九章胆碱受体阻断药（Ⅱ）-N胆碱受体阻断药自学第十章肾上腺素受体激动药3第十一章肾上腺素受体阻断药2第十二章中枢神经系统药理学概论1第十三章全身麻醉药自学第十四章局部麻醉药自学第十五章镇静催眠药1第十六章抗癫痫和抗惊厥药1第十七章治疗中枢神经系统退行性疾病药1第十八章抗精神失常药2第十九章镇痛药2第二十章解热镇痛药2第二十一章离子通道概念及钙通道阻滞药2第二十二章抗心律失常药自学*第二十三章

4、肾素-血管紧张素药理2第二十四章利尿药和脱水药2第二十五章抗高血压药2第二十六章治疗充血性心力衰竭的药物2第二十七章抗心绞痛药2第二十八章调血脂药与抗动脉粥样硬化药2第二十九章作用于血液和造血器官的药物3第三十章影响自体活性物质的药物1第三十一章作用于呼吸系统的药物2第三十二章作用于消化系统的药物2第三十三章子宫平滑肌兴奋药和抑制药结合实验课学习第三十四章性激素类药及避孕药自学第三十五章肾上腺皮质激素类药2第三十六章甲状腺激素及抗甲状腺药1第三十七章胰岛素及口服降血糖药1第三十八章抗菌药物概论1第三十九章β-内酰胺类抗生素

5、2第四十章大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素2第四十一章氨基糖苷类抗生素2第四十二章四环素类及氯霉素类抗生素1第四十三章人工合成抗菌药2第四十四章抗病毒药和抗真菌药1第四十五章抗结核药及抗麻风病药1第四十六章抗寄生虫药2第四十七章抗恶性肿瘤药物3第四十八章影响免疫功能的药物1第四十九章基因治疗药自学*注：*临床药理学中学习第一章药理学总论——绪言目的和要求掌握新药开发与研究的三个阶段。熟悉药物的概念及药理学在医学中的地位。了解药物与药理学的发展史。教学难点新药开发与研究：新药的来源，研究过程分为三步即临床前、临床及售后调

6、研。临床试验分为I、Ⅱ、Ⅲ、IV期。教学内容药物的概念。药理学一方面研究药物对机体的作用及原理，即药效学；另一方面研究药物在体内的过程，即药动学。为临床合理用药提供理论基础。药理学是一门桥梁学科，同时也是一门基础学科、一门实验学科，从客观资料数据的分析综合中求得结论。学习药理学要理论联系实际，了解药物与药理学的发展史。现代药理学的发展，了解药理学的分支，今后药理学的发展方向：如基因治疗等。新药开发与研究：新药的来源，研究过程分为三步即临床前、临床及售后调研。临床试验分为I、Ⅱ、Ⅲ、IV期。第二章药物代谢动力学目的和要求掌握

7、药物代谢动力学的基本规律。熟悉药物在体内生物转化的基本过程。了解房室模型及其对药物转运的影响。教学难点药物在体内转运的共性、个性及影响因素。教学内容药物的被动转运与主动转运。药物的吸收途径：胃肠道、非胃肠道（注射或呼吸道给药）及经皮吸收。首关消除。药物分布：药物与血浆蛋白结合之特点及意义；药物分布的不均一性的原因及其意义；体液的pH和药物的解离度；不同屏障及意义。药物体内的生物转化：生物转化的步骤——氧化、还原、水解与结合。P450氧化酶系统；酶的诱导或抑制。药物排泄：药物排泄的途径、特点、影响因素。肝肠循环。房室模型药物

8、消除动力学：一级消除动力学、零级消除动力学之特征体内药物的药量-时间关系：Cmax、、Tmax、AUC、Css药物代谢动力学重要参数：消除半衰期（t1/2）、血浆清除率（CL）、表观分布容积（Vd）、生物利用度之概念之意义。第三章药物效应动力学目的和要求掌握药物作用概念；掌握药物作用的基本规律。熟悉药物