课 时 教 案.doc4

《课 时 教 案.doc4》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课时教案课时进度第6周第4课时（学期第29课时）课题TheFourthPeriod(SectionB,2a–SelfCheck)教学目标1.能够理解时间表达方式。2.能理解区分现在进行时与一般现在时。3.能够掌握阅读技巧。4.能用所学知识写出精美文章。教学重点能理解区分现在进行时与一般现在时教学难点能用所学知识写出精美文章课型新授课教具录音机教法、学法及个性化设计教学内容与过程Teachingsteps（教学步骤）1.Warm-upandrevision（课堂热身和复习）CheckSs’homework.TeachSshowtousepresentprogressivetense

2、.【教学设计说明】通过复习与学习为完成2a做好铺垫。2.Workon2aLookattheclocksandaskyourpartneraboutthetimeindifferentplaces.【教学设计说明】通过学习帮助学生认识到世界各地的不同。2.Presentation（呈现新知识）(1)Workon2b.ReadtheTVreportandanswerthequestions.Q1.WhyareZhuHui’sfamilywatchingboatracesandmakingzongzi?Q2.DoesZhuHuilikehishostfamily?Whatdoeshet

3、hinkabouthishomeinChina?(2)Workon2c.MatchtheverbsincolumnAwiththewordsinColumnB.ThenusethephrasestowritesentencesaccordingtotheTVreport.【3.Workon3aCompleteJim’sletter.【教学设计说明】本部分旨在帮助学生学会用正确的语言进行写作，并帮助学生积累语言。为完成本单元的写作部分进行铺垫。4.Workon3b&SelfCheckHaveSsbringordrawsomephotosoftheirfamilyorfriendsa

4、ndwriteashortpassageaboutthem.HelpSstofinishthecompositions.【教学设计说明】由于在前面课时已经进行了小型的写作，因此本环节将3b与SelfCheck进行整合，合并为一篇描写好朋友的文章。在写作之前帮助学生建造文章结构，并积累语言。4.Homework(1)RecitethetextinSectionB,3a.（2）Finishyourcomposition.(3)CompleteSelfChec板书设计Unit6I’mwatchingTV.Idomyhomeworkeveryday.Iamdoingmyhomeworkn

5、ow.Hecleanshisroomeveryafternoon.Heiscleaninghisroomnow.课后反思组长签字：