14课 时 教 案

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1、课时教案课题分享的快乐教案序号1授课时间2013年3月20日课型新授（教学目标）教学目的要求1、通过活动，感受与他人分享的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。2、知道帮助他人也能获得快乐。点难点教学重1、深入情景，学会和他人分享快乐。2、知道帮助别人也能获得快乐。准备等教具多媒体课件快乐果快乐树时光穿梭机板书设计环节与时控师生活动一、导入（2分）同学们，今天老师第一次来给大家上课，能给点掌声吗？谢谢大家的掌声。我感受到了大家给我的鼓励，我很开心，快乐。可我想听听大家整齐而响亮的掌声，我们按同一个节奏来拍，像这样：12-123-12

2、34-12.我们来试一下。好，谢谢大家！这个整齐而响亮的掌声，我们叫爱的鼓励。我把爱的鼓励教给了你，我很快乐，我问同学们，你快乐吗？这节课我们来分享一下我们的快乐。来和快乐进行一次亲密接触，共同来感悟快乐。揭示课题。二、交流分享，感受快乐就在我们身边。交流分享，感受快乐就在我们身边。活动体验----时光穿梭。师：我们在成长的过程中，有很多令自己开心、愉悦的事。今天，我们要把自己的欢乐拿出来，与大家分享。一、1、介绍活动要求。首先我们来玩一个游戏，它的名字叫时光穿梭。每个小组有两台时光穿梭机，分别连接着你的过去，现在。游戏的规则是

3、这样的：分别站在过去，现在时光穿梭机上，说出在过去，现在你最快乐的一件事。每说完一件事，尽量用一个动作或声音表达自己当时的心情。2、学生示范。师：谁先来试一试这两台机器？教师一边讲解要求一边让学生进行表演。3、分组活动。师：好，现在就开始我们的时光穿梭吧！学生活动，教师聆听同学们的发言。4、小组分享。师：同学们都已经完成了这项活动。现在我想找同学来分享一下你在不同时空的快乐。学生交流。师：现在老师来采访一下，听到同学们的快乐时刻，你快乐吗？你感觉快乐离你远吗？二、师小结：生活就是这样，很多东西，很多事情是可以分享的，在分享中我们

4、得到了快乐。（引导学生体会分享的快乐）举例说说生活中你的分享。比如（礼物，图书，笑话，歌曲）小结：课件出示：世上的很多东西越分越少，唯有——是越分越多。学生齐读。师：看到你们可爱的笑脸，老师知道你们现在的心情一定是快乐的，那就把让我们的快乐事情写在你桌上的快乐果上吧！每人至少写一件事。体验分享、体验分享：帮助别人也是分享快乐帮助别人也是分享快乐出示故事《卖包子的和卖被子的》。请学生轻声读故事。并试着续写故事。请同学交流，如果你是卖包子的或者卖被子的，你如何去做？为什么？（心理剧表演）出示课件：你帮过谁，你的感受是什么？小结：只有

5、懂得分享，才会得到更多的快乐和幸福。引导学生体会帮助别人也是分享快乐。四、感悟快乐：领悟快乐的真谛事例：2010年的云南，遭遇了特大旱灾，原本一切可以流动的水都不复存在了。山村的孩子们每天都要忍受着无水的苦楚。听说这件事后，许多人都希望能够献出一份爱心，替他们分担一点。学校的孩子们也都捐出了自己的零用钱。当把钱捐出的那一刻，孩子们的零花钱少了，但大家快乐吗？为什么？那些灾区的孩子快乐吗？师小结：奉献一片爱心，替别人分担一点痛苦，就是在分享快乐。师：同学们，今天老师看到你们一颗颗金子般的心，老师非常欣慰。不错的，只有懂得欣赏他人的

6、人，给别人帮助的人才是快乐的。今天，老师给你们带来了礼物——一棵快乐树。希望老师带来的这棵快乐树你能承载大家那满满的快乐。现在请同学们把承载着快乐的快乐果贴在这棵快乐树上吧。师：看，我们的快乐树在这些快乐果的装扮下更加生机盎然了。老师就将这棵快乐树送给咱们班，希望这棵硕果累累的快乐树能给大家天天带来快乐。五、拓展延伸。师：如果今后大家对快乐又有了新的理解，也可以继续将你们的快乐果充实到这棵树上，让大家一起分享到你的快乐。六、结束改编《春天在哪里》结束活动。