17故事《冬爷爷的礼物》

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1、设计者：冯盈盈班级：小班活动名称：冬爷爷的礼物（故事）活动目标：1、初步感知冬天的基本特征，并能简单地说出自己对冬天的感受。2、乐意欣赏故事，理解故事的主要情节。3、初步体验人和大自然相互关爱的情感，意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。活动准备：·1、物质准备：《冬爷爷的礼物》幻灯片课件。·2、经验准备：幼儿有观察过冬天的主要特征的经验。活动重点：感知冬天的基本特征，乐意欣赏故事，理解故事的主要情节。活动难点：体验人和大自然相互关爱的情感，意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。活动过程：一、谈话导入师：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？幼：冬天师：冬

2、天到了，冬爷爷就来到了我们身边，今天，冬爷爷带来了一个好听的故事，我们快来听听看！二、幼儿听故事录音，初步欣赏故事。1、播放故事录音，幼儿安静倾听2、提问：故事里有谁？发生了什么事情?3、幼儿交流各自对故事内容的理解，教师倾听幼儿的想法。三、出示《冬爷爷的礼物》课件，再次讲述故事，帮助幼儿理解故事内容。1、出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，再次讲述故事。2、提问：冬爷爷一来，天气就变得怎样了？花草树木又变成什么样子了?丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来，丽丽怎样了?3、幼儿边观察图片，边一一讨论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达

3、自己的理解。四、提问讨论，迁移作品经验1、提问：你希望冬爷爷送什么礼物给你？2、幼儿自由表达，教师巡回倾听指导。3、请部分幼儿在集体中表达自己的想法。五、欣赏冬爷爷带给小朋友们的礼物（课件呈现）师：我们来看一看冬爷爷给大家还带来了些什么礼物呢？六、幼儿到户外感受冬天。教师带领幼儿走到户外，感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着，如果是下雪天还可以感受冬天的雪景，请幼儿跟同伴或教师交流自己的感受。