17故事《冬爷爷的礼物》

17故事《冬爷爷的礼物》

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1、设计者:冯盈盈班级:小班活动名称:冬爷爷的礼物(故事)活动目标:1、初步感知冬天的基本特征,并能简单地说出自己对冬天的感受。2、乐意欣赏故事,理解故事的主要情节。3、初步体验人和大自然相互关爱的情感,意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。活动准备:·1、物质准备:《冬爷爷的礼物》幻灯片课件。·2、经验准备:幼儿有观察过冬天的主要特征的经验。活动重点:感知冬天的基本特征,乐意欣赏故事,理解故事的主要情节。活动难点:体验人和大自然相互关爱的情感,意识到帮助别人和被人帮助都是很快乐的。活动过程:一、谈话导入师:小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?幼:冬天师:冬

2、天到了,冬爷爷就来到了我们身边,今天,冬爷爷带来了一个好听的故事,我们快来听听看!二、幼儿听故事录音,初步欣赏故事。1、播放故事录音,幼儿安静倾听2、提问:故事里有谁?发生了什么事情?3、幼儿交流各自对故事内容的理解,教师倾听幼儿的想法。三、出示《冬爷爷的礼物》课件,再次讲述故事,帮助幼儿理解故事内容。1、出示冬爷爷的图片及冬天的背景图,再次讲述故事。2、提问:冬爷爷一来,天气就变得怎样了?花草树木又变成什么样子了?丽丽生病了,冬爷爷给丽丽送来了什么礼物?后来,丽丽怎样了?3、幼儿边观察图片,边一一讨论上述问题,并学习角色对话,用肢体语言、表情等辅以表达

3、自己的理解。四、提问讨论,迁移作品经验1、提问:你希望冬爷爷送什么礼物给你?2、幼儿自由表达,教师巡回倾听指导。3、请部分幼儿在集体中表达自己的想法。五、欣赏冬爷爷带给小朋友们的礼物(课件呈现)师:我们来看一看冬爷爷给大家还带来了些什么礼物呢?六、幼儿到户外感受冬天。教师带领幼儿走到户外,感受冬天的气温、冬天的风、人们的衣着,如果是下雪天还可以感受冬天的雪景,请幼儿跟同伴或教师交流自己的感受。

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