小班故事：冬爷爷的礼物.doc

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1、主题六：冬天到（3周）第十七周小班故事：冬爷爷的礼物活动目标：1．初步感知雪的主要特征，并学习用语言表达出来。2．初步体验人和大自然相互关爱的情感。活动准备：挂图、下雪视频、雪花图片活动重点：感知雪的主要特征，并学习用语言表达出来。活动难点：体验人和大自然相互关爱的情感。活动过程：一、谈话导入活动师：冬天已经来了，天气变得怎么样了？你感觉怎么样？（有点冷）师：天气虽然很冷，但是冬爷爷还会给我们带来漂亮的礼物呢。你知道是什么吗？（幼儿自由猜测）我们一起来听故事《冬爷爷的礼物》，到底故事里冬爷爷的礼物是什么呢？二、欣赏故事，理解故事内容1．看图完整讲述故事师提问：现在你知道了吗？冬爷爷的

2、礼物是什么呀？（雪花）师：雪花什么样子？你见过吗？（幼儿自由表达）2．认识雪花通过视频、图片认识雪花师：这就是雪花，什么季节才有它？你看到雪花是什么颜色？什么形状的？师：你喜欢小雪花吗？故事里还有谁也喜欢小雪花呀？我们一起在来听一听故事吧。3．再次看图理解故事内容师提问：（1）师：丽丽怎么了？（生病了）她的心情怎么样？（她很伤心）（2）丽丽生病了，不能去幼儿园，心里想什么？（她希望有许多小朋友来陪陪她）冬爷爷给丽丽带来了什么礼物？（小雪花）丽丽变得怎么样了？（3）理解词语：一骨碌师：丽丽收到冬爷爷送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？三、启发幼儿产生喜欢大自然的情感1．师提问

3、：你喜欢冬爷爷的礼物吗？2．律动：音乐声中，“小雪花”（幼儿）随着“冬爷爷”吹的风，自由地飞来飞去。