Unit5 What time is it

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1、学校：洪江市黔城完小姓名：刘彦霞教学设计单元名称：Unit5Whattimeisit?授课部分：ALet’slistenandsay.教材版本：湘少版小学英语授课年级：三年级下册一、整体设计思路本课是三年级下册第五单元A部分的对话课,话题为时间（Time）。学生已经学习过数字1-10的表达，本课新增eleven、twelve这两个表示数字的单词，本节课通过游戏及多种方式的操练，让学生可以运用语言Whattimeisit?It’s…o’clock.提问回答时间，使学生能够从生活中进入对话学习，通过对话的学习回到生活中运用。二、教学目标1、语言目标：词汇：能听懂、会说、认

2、读新单词clock,eleveno’clock,twelveo’clock.句型：能用“Whattimeisit?”向他人询问时间；能运用“It’s…o’clock.”回答时间。2、三、教学重难点1、重点：能听懂、会说、认读新单词clock,eleveno’clock,twelveo’clock,night,day，并能用“Whattimeisit?”向他人询问时间。2、难点：clock和o’clock的区别，数词eleven和twelve的发音。四、教学过程TeachingProgressTeachers’ActivitiesStudent’sActivitiesP

3、urposesWarmup&Leadin3~5mins1Greeting.Say“Hello”tothestudents.2Let’sguess.Showthreeboxes.(1)用三个盒子引出clock。T:What’sthis?S:It’sabox.T:What’sinthebox?Canyouguess?S:It’sa.....(2)T：Maybe.Now,listenandguess“What’sthis?”S：It’sa….(新授词汇clock)1Greeting.学生和老师打招呼，放松进入英语学习环境。2Let’sguess.学生通过猜测盒子里的东西，复

4、习已经学过的相关名词词汇。学生听钟声来猜出单词clock。轻松的打招呼进入英语课堂，激活孩子们语言。用三个不同大小的盒子让学生猜里面放了什么，盒子里面放着盒子，盒子里面又有盒子，多么有趣，这既能激发学生的学习热情，又能在某种程度上复习已有词汇，并能集中孩子学习注意力。Presentation9~11mins1.Lookattheclock,please.(PPT呈现aclock)T:Lookattheclock,please.带领学生复习数字1-10，并引出新授单词eleven和twelve.2.Teachthenewwords.教授新单词eleven和twelve.

5、3.Teachthenewsentence.问学生问题”Whattimeisit?”让学生通过听一首歌曲来自行找到回答问题的答案。1.学生看ppt呈现的clock,并在老师的带领下复习数字1-10。2.学生学习新授单词eleven和twelve。3.通过听歌曲Whattimeisit?回答问题：It’s…o’clock.用以旧带新的方法，拓展出新的教学内容。用多种方式操练新授单词，让学生在轻松的环境中学习。先给出问题，学生可以边听边寻求答案。Practice10~12mins1.Practicethenewsentencespattern.A:Whattimeisit

6、?B:It’s…o’clock.（用多种方式操练此句型）2.Listenandanswerthequestion.Q:Whattimeisit?让学生在老师的带领下操练此句型。给出问题，学生边听边找出答案。操练形式多样不枯燥。在课文的重难点突破以后3.Listenandrepeat.Readthewholedialogue2timesinthispart.听课文录音并重复。，主要句型学生已经会说会用了。让学生在不见文字的情况下通过听，来回答课文问题，会有较好的效果。录音有助于学生正确的发音。Timetable学生介绍自己的时间表It’s…o’clock.It’stim

7、eto/for…为生成对话提供丰富的语言基础和素材。Production2~3mins要求学生在小组内分角色扮演Lingling和Mingming，然后小组展示。在小组内分角色扮演LinglingandMingming，然后上台展示Homework1minsHomework1.Readthedialogue3times.2.Makeanewdialogue.正确朗读对话3遍。能创编新对话。分层作业。五、板书设计Unit5Whattimeisit?Lookattheclock,please.Whattimeisit?It’s…o’clock.学校：洪江