二上语文教案终稿

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1、二年级第一学期教学计划新的学期即将开始，为了圆满地完成本学期的教学任务，特制订本学期教学计划。一、指导思想进一步对学生进行思想政治教育，加强热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义的教育，重视学生的道德教育和启蒙教育，为培养有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人打下基础。二、教材的编排本册教材包括8个“识字学词学句”、8个“口语交际”、8个“语文园地”4首“古诗”和32篇“课文”等内容。课文全文加拼音，生字分两类，都排在课文后边，方格里的是要求会写的，横线中是只要求认识的。教材书最后附有生字表，以方便学生复习。本册教材还安排了近百幅生动精美的插图，以帮助学生识字，理解课

2、文，进行口语交际。三、教学目标1、能够准确、熟练地拼读音节。能借助汉语拼音识字、学习普通话。2、学会392个生字，认识513个生字。要求学会的字能读准字音，认清字形。3、能借助图画或词句了解词义，能正确书写。要求认识的字，只要能读准字音即可，不要求理解、书写、不默不考。4、继续练习用铅笔写字。要把字写得正确、整洁、端正，逐步养成良好的写字习惯。5、能用普通话朗读课文，要求读得正确、流利、有感情。能背诵指定的课文或片段，能借助拼音读懂拼音读物，知道大概的意思。认识逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号等标点符号并会用。6、能用学过的词语写句子，能根据图意写两三句话，乐于把自

3、己想说的话写下来。7、能听懂别人说的一段话或一件简单的事，听后能复述基本内容。别人说话能注意听，不随便插话。能普通话回答问题，与别人进行口语交际时，能把话说完整，说通顺，态度自然大方，学习运用礼貌用语。四、教学时间安排。本册所需教学时间初步估计如下：识字教学8课20课时口语交际8次8课时语文园地8课20课时讲读课文33篇60---70课时古诗教学4首8课时阅读课文8课8课时109五、教学进度表周次日期教学内容周次日期教学内容一9.1---9.6识字11、秋天2、我的画十一11.9-11.15识字518、称赞19、蓝色的树叶二9.7---9.123、植物妈妈有办法4、古诗

4、两首*丰收的童谣语文园地一十二11.16-11.2220、纸船和风筝21、从现在开始*小蚂蚁赶路语文园地五三9.13-9.20识字25、一株紫丁香6、我选我十三11.23-11.29识字622、窗前的气球23、假如四9.21-9.277、一分钟8、难忘的一天*逃学语文园地二十四11.30-12.624、日记两则25、古诗两首*小鸟和牵牛花语文园地六五9.28-10.4识字39、欢庆十五12.7-12.13识字726、“红领巾”真好27、清澈的湖水六10.5-10.1110、北京11、我们成功了十六12.14-12.2028、浅水洼里的小鱼29、父亲和鸟*红屋子语文园地七

5、七10.12-10.1812、看雪*我们的家语文园地三识字4十七12.21-12.27识字830、我是什么31、回声32、太空生活趣事多八10.19-10.2513、坐井观天14、我要的是葫芦15、小柳树和小枣树十八12.28-1.333、活化石*农业的变化真大语文园地八九10.26-11.116、风娃娃17、酸的和甜的十九1.4-1.10进入总复习109*乌鸦兄弟语文园地四十11.2—11.8期中考试二十二十一1.11—1.1.24期末考试第一单元学生分析：由于刚入秋天，学生对秋天有一种神密的感觉，所以我就利用这个引导学生多观察秋天的事物，及各种自然景物的变化，从而发

6、现秋天的美。并在本组教学中培养学生的观察能力、动手能力、联系生活的能力，进而引导学生自主策划秋天，自已画秋天、写秋天、并动手利用树叶制作书签、贺卡。教材分析：本组教材内容丰富，以秋天为线索，又不局限于秋天的景色。学生可通过有感情地朗读，感受秋天的美好，体会美好的生活是勤劳的人们创造的，领略大自然的美丽与神奇。识字一导学目标：1、认识12个字，学会10个字。2、能正确流利地朗读课文，了解秋天景色的特点，喜欢秋天。3、有收集词语的兴趣。教学流程：一、导入：炎热的夏天刚刚过去，凉爽的秋天来到了，秋天的景象真美呀，今天咱们就一起走进秋天，去欣赏秋天这美丽的景象好吗？二、欣赏学生

7、作品：1、全班共同欣赏学生画的秋天，示例：这是咱们班一个同学画的秋天。你瞧……2、小组内互相欣赏。把自已的画介绍给其它小朋友，把喜欢的词句儿歌读给其它小朋友听。3、学生看图说说这是哪个季节的景色，有什么特点？三、学习生字。1、出示生字词2、学生试读，把认识的字读给同学听。3、探究学习：你是怎么样认识这些字的？4、合作学习，自学生字。5、反馈自学情况：A、先请四个小朋友合作读，再请一个小朋友领着大家读。B、把生字去掉拼音再连词读，先自已小声练习读一读，再开火车读。C、指名连词读、单个读。D、去掉词语中不是生字的字，引导读。、男女生比赛读；教