[终稿]夹竹桃教案

《[终稿]夹竹桃教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、夹竹桃教案设计一、教案背景1,面向学生：□小学2,学科：语文2,课时：13,学生课前准备：一、课前预习了解二、完成课后习题二、教学课题了解：季先生笔下的夹竹桃是什么样儿的感受：感受夹竹桃花的花色“奇妙有趣”和花期之长“韧性可贵”的特点，品味课文的语言。借助画面，感受意境三、教材分析课文按总一分一总的顺序分成了三个部分介绍夹竹桃。第1段概括介绍夹竹桃是最值得作者留念、回忆的花。第2〜4段从夹竹桃花的颜色、花的韧性、花的香气以及由花影引起的想象來介绍夹竹桃。第5段写作者对夹竹桃由衷的赞美。【教学重点与难点】教学重点是了解夹竹桃的特点，教学难点是学习作

2、者抓住特点描写事物的方法。四、教学方法朗读感悟法五、教学过程一、出示画面，引导观察：1、同学们，请看大屏幕，（百度图片http://image.baidu.com/i?ct二503316480&z二O&ln二baiduimagedelai1&vord=%BC%D0%D6%Fl%CC%D2%CD%BC%C6%AC&in二13064&cl二2二T&st二T&pn=0&rn=l&di二9767349015二2000&fr二&fm二index&fmq二1331195763750R&ic二&s二O&sc二&smc二0&tab二&vidth二&hcigh

3、t二&facc二&is二&istypc二2#pn0&-l&di9767349015&objURLhttp%3A%2F%2Fa4・att.hudong.com%2F32%2F68%2F01300000424202126527681950914.jpg&froniURLhttp%3A%2F%2Ftupian.hudong.com%2Fs%2F%25E5%25A4%25B9%25E7%25AB%25B9%25E6%25Al%2583%2Fxgtupian%2F8%2F0&W600&H450&T8218&S114&TPjpg）认识这种花吗？（板书：夹（j

4、ia）竹桃）没错，这美丽的花冇个富冇诗意的名字叫“夹竹桃”。请注意这里的“夹”读笫一声，让我们齐读。2、夹竹桃多么富有诗意的名字，有没有同学对这个名字感兴趣？请大家结合图來研究研究，说说你的想法。（夹竹桃因为叶片像竹，花朵如桃，因此人们给她取了这样一个富有诗意的名字。）3、让我们再来仔细观察观察她，看看她是什么样儿的，你觉得她怎样？（根、干、枝、叶、花）。4、我国当代著名教育家、语言学家季羡林先生对夹竹桃情有独钟，他曾为夹竹桃专门写下了一篇优美的文章，二、浏览课文，1、那么，季先生笔下的夹竹桃是什么样儿的呢？让我们打开帖好好读读课文，现在请同学们

5、浏览一遍课文，回忆课文的大意。2、学生交流大意。3、在季先生笔下，浓墨重彩的展示的是夹竹桃的“花”o（“花”这个字是课文小出现频率最多的一个字。）4、请同学们再认真默读一遍课文，找岀文中直接写夹竹桃“花”的自然段，在开头画上三角符号。然后读读这些口然段，看看夹竹桃的花有什么特点。5、学生讨论：第2、4、5自然段。6、同学真不简单！书读两遍，大意自现。那么，接下来就让我们共同走进夹竹桃花的世界，去欣赏她、品味她……（百度图片•http://image,baidu.com/i?ct二503316480&z二O&tn二baiduimagedet3il&

6、word=%BC%D0%D6%Fl%CC%D2%CD%BC%C6%AC&in二13064&C1二2&lm二-l&st二-l&pn二0&n）=l&di=9767349015&ln=2000&f—&fm=index&fniq=1331195763750R&ic二&s二O&se二&sme二O&tab二idth二&_height二&『ace二&is二&.islype二2#pnO&T&di9767349015&objURLhttp%3A%2F%2Fa4.att.hudong.com%2F32%2F68%2F0130000042420212652768195

7、0914.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftupian・hudong・com%2Fs%2F%25E5%25A4%25B9%25E7%25AB%25B9%25E6%25Al%2583%2Fxgtupian%2F8%2F0&W600&H450&T8218&S114&TPjpg）三、学习第2口然段：1、谁愿意带我们到季先生家的人门内，看看那两盆夹竹桃呢？指名学生朗读第二自然段。2、你看到了那两盆夹竹桃了吗，她是什么样儿的呢？用“——”画出直接描写花的语句，口读口悟，夹竹桃的花给你留下了什么印象。3、学生交流讨论：（联系画面）红色——火；

8、白色——雪；不相容——融洽。（俗话说“水火不相容”。）4、看到这样的景象，你有什么感受呢？（板书：奇妙有趣）5、你是否真的觉得这景彖奇妙