《韩语泛读》课程教学大纲.doc

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1、《外贸实务》课程教学大纲(ForeignTrade)课程类型:职业能力课程编号:N051010适用专业:应用英语、应用日语、应用韩语专业先修课程:后续课程:国际结算与单证制作学分:2学分总学时:64学时(实训16学时)教学目的与要求:学习和掌握我国国际贸易的政策和方针,培养理论联系实际的能力,注重培养学生的案例分析能力、推理能力以及模拟贸易实践的操作能力,为今后从事外贸业务打下良好基础。通过本课程的学习达到以下教学要求:1、知识:学习和掌握国际贸易的基本理论和我国对外贸易的方针、原则和政策和相关国际惯例和法

2、律知识。2、技能:获取进出口业务中各个环节实际操作的技能。3、能力:能根据国际贸易的惯例及原则分析和解决国际贸易中的实际问题。本课程为考试课程。实行闭卷笔试,成绩按学校办法评定。实行百分制,平时成绩占30%,实训成绩占20%,期末考试成绩占50%。 教学内容与学时安排序号章目名称学时分配讲课实训上机1概论22第一章商品品质数量和包装43第二章商品的价格和贸易术语64第三章货物运输65第四章货物的保险426第五章货款的支付工具227第六章支付方式88第七章商品的检验不可抗力索赔和仲裁429第八章商务谈判与合同

3、签订22710第九章进出口合同的履行8811复习2合  计4816第一章商品的品质、数量和包装1.教学内容:商品的品质商品的数量商品的包装2.教学要求:(1)重点掌握:商品品质的方法和品质条款,商品数量的计量方法和订立数量的条款。运输包装和销售包装;运输标志。(2)一般掌握:品质的重要性及商品的计量单位。中性包装和定牌;包装条款。(3)了解:商品的计量单位种型。中性包装的原因,包装材料、包装方式、包装费用、运输标志等。本章重点:商品的数量。本章难点:商品的包装。第二章商品的价格和贸易术语1.教学内容:一、价

4、格掌握的原则。二、贸易术语的含义及其国际惯例。三、贸易术语分类。国际商会《INCOERMS2000》版本对贸易术语解释,按开头英文字母分类,共有13种分四组:(1)E组:工厂交货(指定地点)E.X.W.(2)F组:货交承运人(指定地点)F.C.A.装运港船边交货(指定装运港)F.A.S.装运港船上交货(指定装运港)F.O.B.(3)C组:成本加运费(指定目的港)C.F.R.成本加运费、保险费(指定目的港)C.I.F.运费付至目的地(指定目的港)C.P.T.运费、保险费付至目的地……C.I.P.(4)D组:边

5、境交货(指定地点)D.A.F.7目的港船上交货(指定目的港)D.E.S.目的港码头交货(指定目的港)D.E.Q.未完税交货(指定目的地)D.D.U.完税后交货(指定目的地)D.D.P.四、如何选择贸易术语。本章重点:贸易术语。本章难点:贸易术语。第三章货物运输1.教学内容:运输方式国际贸易运输方式主要有:海洋运输、铁路运输、航空运输、邮包运输、联合运输等方式。装运时间和装运港口一、运输时间规定的方法。二、装运港和目的港规定的方法。三、分批装运、转船和装运通知书。四、装卸时间、滞期费和速遣费。海运单据一、提单

6、的性质和作用。二、提单的内容。①托运人;②收货人;③被通知人;④起港或装货港;⑤目的港或卸货港;⑥船名及航次;⑦唛头及件号;⑧重量及体积;⑨货名及件数;⑩运费支付地点;⑾正本提单张数;⑿船公司签章;⒀签发地点、日期。三、提单的种类。2.教学要求:(1)重点掌握:海运提单,提单的性质和作用,提单的种类。(2)一般掌握:铁路运输、航空运输、邮包运输、联合运输等方式。(3)了解:装运时间和装运港口。本章重点:装运条款。本章难点:海运提单。第四章货物的保险71.教学内容:海上风险与险别一、风险与损失。二、海上运输保

7、险的基本险别。海上运输货物保险基本险别。a.平安险(F.P.A.)。b.水渍险(W.A.)。c.一切险(A.R.)。我国进出口货物运输保险的基本做法一、保险手续。二、保险单证。目前使用的保险单证有:保险单、保险凭证、崐联合保险凭证、预约保险单。三、保险金额和保险费的计算。进出口货物保险有两种方法:一是逐笔投保;二是预约投保。保险索赔手续一、损失通知。当保险物遭受损失,应立即向保险公司发出通知,保险公司接到通知后立即采崐取措施,检验损失,施救、确定责任、写出检验报告,作为索赔文件。二、向承运人等有关方面提出索

8、赔申请。三、采取合理的施救、整理措施。四、备妥索赔单证。2.教学重点和要求(1)重点掌握:海上运输风险与险别,中国人民保险公司的基本险别。(2)一般掌握:陆上运输保险、航空和邮包运输保险;我国进出口货物保险的基本做法。(3)了解:保险条款;保险索赔手续。本章重点:保险险别。本章难点:保险实务。第五章货款的支付工具1.教学内容:支付工具、支付的货币、票据。1、汇票(billofexchangedraft)(1)汇票

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