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1、英语泛读教学大纲 一、课程基本信息课程代码：080171课程名称：阅读英文名称：EnglishExtensiveReading课程类别：专业课学 时：36学 分：第一学期2分，第二学期1.5分，第三学期1.5分适用对象:英语专业学生考核方式：考试先修课程：基础英语，英语语法等 二、课程简介阅读是一门以培养学生阅读能力为主的英语专业课程。本课程以学生大量阅读为基础，指导其掌握相关的阅读技巧，引导学生涉猎各种题材的英文篇章，扩大词汇量，培养语言敏感度，掌握如何欣赏文章，提高阅读速度，为学生平时的英语阅读提供理论上和实践上的准备。EnglishExtensiveRead
2、ingisacourseforEnglishmajorswiththemainpurposeofenhancingstudents’readingabilities.Basedonalargeamountofreadingpractices,thiscoursespecificallyaimsatinstructingstudentstolearnrelatedreadingskills,togetacquaintedwithEnglishdiscoursesofallgenres,toenlargetheirvocabulary,tocultivatetheirsen
3、sitivenesstotheEnglishlanguage,tolearntoappreciateEnglishdiscourses,andtoincreasetheirreadingspeed,thusprovidingtheoreticalandpracticalpreparationsfortheireverydayEnglishreading. 三、课程性质与教学目的1．课程性质阅读是一门以培养学生阅读能力为主的英语专业课程。 2．课程目的本课程以学生大量阅读为基础，指导其掌握相关的阅读技巧，引导学生涉猎各种题材的英文篇章，扩大词汇量，培养语言敏感度，掌握如何
4、欣赏文章，提高阅读速度，为学生平时的英语阅读提供理论上和实践上的准备。 四、教学内容及要求 第一册 第一章 LittleHouseintheBigWoods（一）目的与要求1．掌握预前阅读技巧，文中词汇和故事性文章的欣赏2．熟悉本篇文章的背景知识（二）教学内容1．主要内容：文章“LittleHouseintheBigWoods”,预前阅读技巧，快速阅读训练2．基本概念和知识点：文章：意象，描写，用词词汇及短语：thaw,quiver,chores,tightly,faint,hungonto,mending,rocking,sittingup,couldafford.阅
5、读技巧：预前阅读（题目，目录，前言，附录等）快速阅读训练3．问题与应用（能力要求）：能够熟知、解释和运用以上概念和知识点。（三）课后练习课后阅读及教师自备思考问题、延伸阅读等。（四）教学方法与手段 讲解、课堂分组讨论、阅读训练、读书报告等。 第二章 Fool’sParadise（一）目的与要求1．掌握预前阅读技巧（二），文中词汇和故事性文章的欣赏2．熟悉本篇文章的背景知识（二）教学内容1．主要内容：文章“Fool’sParadise”,预前阅读技巧（二），快速阅读训练2．基本概念和知识点：文章：mixtureofrealityandfantasy,useofdi
6、alogue,gentlehumor,fable词汇及短语：takenforgranted,convince,consult,litup,arrangement,ladenwith,ravenously,dwelling,mourning,besideoneself阅读技巧：预前阅读（文章题目，目标，副标题及小标题，图表，文章首句和段落首句，文后问题，关键词，总结等）快速阅读训练3．问题与应用（能力要求）：能够熟知、解释和运用以上概念和知识点。（三）课后练习课后阅读及教师自备思考问题、延伸阅读等。（四）教学方法与手段 讲解、课堂分组讨论、阅读训练、读书报告等。
7、第三章 YoungWilliamShakespeare（一）目的与要求1．掌握传记文章的特点，叙述者的选择等2．熟悉本篇文章的背景知识（二）教学内容1．主要内容：文章“YoungWilliamShakespeare”,快速阅读训练2．基本概念和知识点：文章：传记文章的特点，叙述者的选择，叙述者与作者的关系，叙述者的观点与作者的观点等，theQueen’sMen,KingSolomon,Puritan,GeoffreyChaucer,FrancisDrake词汇和短语：orchard,enraged,diligent,expedition,
