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《pep三年级英语上册unit 3第4课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“五步教学法”模式新教案综合科月田镇中心小学Unit 3Lookatme备课时间授课时间累计课时16课题B.Let'slearnB.Let'sdoB.Let'ssing课型新授课教学目标①知识与技能：1、能听说、认读head，body,leg,arm,hand,foot这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分。2、能听懂Let'sdo部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。3、会唱Let'ssing部分的歌。②过程与方法通过介绍自己的身体部位，引出单词，再通过听录音、做动作操练单词
2、句子。③情感态度和价值观进一步培养学生模仿发音和语调的习惯，奠定语音语调的基础。教学重点Head,body,leg,arm,hand,foot这些关于身体部位的单词的学习教学难点能听懂Let'sdo部分的指示用语，并按指令做出相应的动作。教具学具录音带、录音机、单词卡教学过程批注⑴导入新课1、教师播放第一单元的歌曲Hello，师生共唱。2、用学过的用语师生打招呼3、复习所学单词：eyes,ears,nose,mouth，face4、游戏：教师发出指令，学生执行指令。 T:touchthenose.
3、学生摸摸鼻子。⑵语言呈现1、让学生在原有单词的基础上，进一步学习身体各部位的名称词head，body,leg,arm,hand,foot。head和hand发音易混，教师在此处应适当提示，注意区别发音。2、让学生听Let'slearn“五步教学法”模式新教案综合科月田镇中心小学部分的录音，一边听，一边指着自己身体的各部位。力求使学生做到心、口、手、眼和听、说、做、练相结合。3、认读head，body,leg,arm,hand,foot的卡片和图片。 4、让学生听录音，跟读Let'slearn部分的
4、单词并要求学生指着自己头部和相应的部位，力求做到"眼到、口到、心到、手到"。⑶语言模仿1、小组活动：教师让学生按小组练习head，body,leg,arm,hand,foot。方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。2、教师通过动作示范，强调clap,wave,touch,shake,stamp的动作。3、教师摸身体的不同部位，要求学生说单词。4、学生听录音，边说边做Let'sdo部分中的活动。5、反复跟着录音机唱Let'ssing部分的歌⑷情境运用将学生分为两大组，每组各派
5、一个选手，教师说句子（Let'sdo部分），选手快速跑到讲台找到所听句子的图片，并举起图片大声读出，之后，在换另一名选手进行。⑸巩固拓展让学生站起来，听Let'sdo部分的录音。一边听录音一边模仿书上图片做动作。教师可以同学生一起，边听边示范。板书设计Unit 3LookatmeThisisthearm.Thisistheleghead，body,leg,arm,hand,footclap,wave,touch,shake,stamp教学反思“五步教学法”模式新教案综合科月田镇中心小学
