PEP_五__年级上册 Unit 3 第_4_课时 教学设计

《PEP_五__年级上册 Unit 3 第_4_课时 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、PEP_五__年级上册Unit3第_4_课时教学设计教学内容：教材：P27Blet’stry&Let’stalk词汇：favourite,delicious.句型：What’syourfavouritefood?They’redelicious.设计思路：本节课是五年级上册第三单元的第四课时，让学生通过观察，思考去理解关键词favourite，并通过两人对话，听音连线等方式熟悉关键句型What’syourfavouritefood?及回答。还要通过分角色朗读来理解对话。通过重构对话及游戏活动来巩固对话，

2、提高学生的学习兴趣。最终使学生能够熟练的问答最喜欢的食物及饮料。教学目标：知识与技能目标：1.能够理解对话大意，能用正确的意群及语音、语调朗读对话，能进行角色表演。2.能够在情景中运用句型What’syourfavouritefood?询问并回答最喜爱的饮食。3.能够在情景中恰当运用句型：They’redelicious.并理解新词delicious的意思，并能正确发音。4.能够运用句型What’syourfavouritefood?完成调查活动并进行口头汇报。教学过程与方法：1.教师设计不同的情景，让

3、学生通过看图说话，问答对话，模拟对话等增强对对话的理解，增强语感。2.通过完成不同的游戏活动来增强学生的自信心和小组合作能力。情感态度与价值观：1.通过小组合作学习培养互相协作的精神。2.通过成功的体验获得成就感，激发学习英语的兴趣。教学重难点：教学重点1.能够听、说、认读句型：What’syourfavouritefood?3.能够在情景中恰当运用句型：They’redelicious.并理解新词delicious的意思，并能正确发音。教学难点能够运用句型What’syourfavouritefood

4、?完成调查活动并进行口头汇报。课前准备：录音或视频材料，单词卡片，PPT课件教学步骤：课件首页链接歌曲：Whatwouldyouliketoeattoday?【设计意图】利用课前时间，通过歌曲复现本节课的相关句型，激活知识储备。Step1.Warm-up&Revision.1.First,readloudly.(ppt快速呈现各种相关图片，学生看图并大声说出来。)2.Freetalk:T:Whatwouldyouliketoeat/drink?Ss:…(板书单词：food/drink及各3个同类型的单词

5、置于其下方。)food/drinkicecream☆tea☆salad☆☆juice☆☆hamburger☆☆☆water☆☆☆T:Ilikeicecream.Ilikesaladbetterthanicecream.Ilikehamburgerbest.Sohamburgerismyfavouritefood.…(板书，带读并让学生重复及说出一个类似的句子。)【设计意图】通过自由交谈复习旧知识，引入本课的新词favourite,引导学生了解其含义。Step2.Presentation&Practice

6、1.Listenandmatch：(Let’stry)T:SarahandZhangPengisthirstynow.What’stheirfavouritedrink?Let’slistenandmatch.Sslistentwiceandmatch.Thenchecktheanswers.Roleplay:playinpairs,What’syourfavouritedrink,ZhangPeng/Sarah?Grapejuice./Milk.【设计意图】通过Let’stry部分听音连线来帮助学生进

7、行句子What’syourfavouritedrink？的输入，角色扮演使学生完成句子的简单模仿，部分同学结合自己的实际情况完成由课本到现实的转换。2.Watchandanswer：(Let’stalk)What’sZhangPeng’sfavouritefood?T:ZhangPengandSarahgotothelunchroomnow.what’stheirfavouritefood?Let’ssee.【设计意图】初步感知对话文本，理解并熟悉句子：What’syourfavouritefood?感

8、知新词delicious.3.Watchagainandanswer:Thebeefnoodlesare______.Read,listenandcomplete【设计意图】通过听对话选择帮助学生进一步增强对对话的细节的理解。并进一步熟悉单词delicious的语用情景。4.Game:击鼓传花(What’syourfavouritefood?)TshowSssthtopassbetweengirlsorboys,theothersclapt