《教育心理学答案》PPT课件

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1、【真题预测】单项选择1.1903年，美国心理学家(A)出版了《教育心理学》这是西方第一本以教育心理学著名的著作。A．桑代尔B．斯金钠C．布鲁钠D．皮亚杰2.(B)是教学内容的裁体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A．教学内容B．教学媒体C．教学环境D．教学过程3.1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者(D)A．陶行知B．蔡元培C．潘菽D．廖世承4.教育心理学研究的核心内容是(D)A．学生B．教师C．教学过程D．学习过程15.教一学过程的三种过程是(A)。A．学习过程、教学过程和评价反思过程B．学习过程、教学过程和互动过

2、程C．学习过程、教学过程和思考过程D．学习过程、教学过程和管理过程6.有目的严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变种心理现象并加以记录的心理研究方法叫（C）A.观察法B.调查法C.实验法D.教育经验总结法27.学习的主体因素是指(   A   )。A.学生B.教师C.教学手段D.教学环境在学校教育中，起关键作用的是(   B )。A.教学媒体B.教师C.学生D.教学环境8.教育心理学成熟时期的时间大致为( D    )。A.19世纪加年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20代以前D.20世纪60年代-70年代末9.在教育心理学的研究中使理论建立在材

3、料之上而不是材料建立在理论之上，就要贯彻（A）。A.客观性原则B.系统性原则C.理论联系实际原则D.教育性原则310.西方公认的科学教育心理学的创始人是(A)。   ’A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳11.教育心理学的研究对象是（B）基本心理规律的科学。A.所有的学与教B.学校情境中的学与教C.社会情境中的学与教D.实践过程中的学与教12.教育心理学研究中，所采用的手段和方法应能促进学生的心理健康发展，这属于（B）。A.遵循性原则B.教育性原则C.系统性原则D.客观性原则4多项选择题1.学与教相互作用过程是一个系统过程．该系统包含的要素有(ABCD

4、E)。A.学生B.教师C.教学内容D.教学媒体E.教学环境2.教育心理学的研究对象是(ABC )。A.如何学B.如何教C.学与教之间的相互作用D.解决学生的心理问题E.如何管理学生53.教育心理学的作用体现在(ABCE )。A.帮助教师准确地了解问题B.为实际教学提供科学的理论指导C.帮助教师预测并干预学生D.帮助教师了解学生的心理疾病E.帮助教师结合实际教学进行研究4.教育心理学的研究原则为（ABD）A.客观性原则B.系统性原则C.发展性原则D.理论联系实际原则E.以学生为主线的原则6判断题1.教学媒体是教学内容的载体，是教师与学生之间传递信息的工具。

5、2.教学心理学作为一门正式的心理学分支学科出现较教育心理学为早。（错）3.教学内容是学与教活动的主体。（错）4.教育心理学是1903年独立的。5.学习过程是教育心理学研究的核心内容。6.教育心理学是属于应用心理学的一种。7.教育心理学的历史就是心理学和教育相结合的历史。7填空题1.教育心理学是研究教育情境中的基本心理规律的科学。2.是教学内容的载体，是教学内容的表现形式。3.1903年，美国心理学家出版了《教育心理学》，为西方该学科科学体系的确立奠定了基础。4.教育心理学大致经历了创建时期、发展时期、、完善时期等四个时期。8本章知识点汇总一、教育心理学的

6、概念及性质二、学与教相互作用过程要素三、学与教的过程四、教育心理学的发展历史五、教育心理学的研究方法六、教育心理学的研究原则9【真题预测】单项选择题1.青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体自心发展的规律是(D)A.阶段性B.顺序性C.个别差异性D.不平衡性2.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”指的是(B)A.青年期B.少年期C.幼儿期D.成年期3.在个体身心发展中起主导作用的因素是(B)A.遗传B.学校教育C.环境D.家庭教育4.在中学阶段，影响个体人格发展的最重要的因素是(D)A.教师B.父母C.自我D.同伴105.人的不同素质都有其发展

7、的关键期最佳期，这体现了人的身心发展规律的(A)A.不平衡性B.顺序性和阶段性C.个别差异性D.稳定性和可变性6.7～11岁左右的儿童逐渐掌握了守恒的概念，可以开始进行一些运用符号的逻辑思考活动，可以形成一系列的行动心理表象，这一阶段被称作儿童认知发展的(C)A.感觉运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段117.问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。”“兄弟叫什幺名字?”他回答：“吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。?，这说明儿童思维具有(B)。A.单维性B.不可逆性C.自我中心性D.抽象逻辑性8.根据皮亚杰的观

8、点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志(C)。A.