JX教育期刊社营销策略优化研究

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1、目录第1章绪论..................................................................................................................11.1研究背景............................................................................................................11.2研究目的........................................

2、....................................................................31.3研究意义............................................................................................................41.3.1理论意义...........................................................................................

3、.......41.3.2现实意义..................................................................................................51.4研究思路............................................................................................................5第2章市场营销策略理论概述及教育期刊的概念与内涵.............................

4、.........82.1市场营销理论的产生和发展............................................................................82.2市场营销策略理论概述....................................................................................92.2.1市场营销的核心概念.......................................................................

5、.......92.2.2市场营销策略.........................................................................................112.3教育期刊的概念与内涵..................................................................................132.3.1定义.......................................................................

6、.................................132.3.2分类........................................................................................................142.3.3教育期刊的功能与作用........................................................................142.3.4国家现行的管理体制..................................

7、..........................................15第3章JX教育期刊社外部营销环境分析...............................................................163.1教育类期刊市场的发展现状及特点..............................................................163.1.1教育类期刊市场的发展现状...........................................................

8、.....

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