站立式起跑教案 (1)

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1、《站立式起跑》教学设计(体育学科)教师:周博学校:新店初级中学《站立式起跑》教学设计班级：七年级3班科目:体育课次：1教师:周博人数：28人时间：2017-6-15教学内容1、站立式起跑及游戏教学目标1、掌握站立式起跑的动作要领，能按口令作出站立式起跑的动作。2、发展学生快速起跑的能力，提高学生的反应速度。3、培养学生的竞争意识和团结协作的精神。重难点重点：掌握正确的站立式起跑动作难点：快速反应，动作连贯协调过程教学内容教师活动学生活动教学组织、要求开始部分课堂常规1、师生问好；2、清点人数；3、检查装备，安排见习生；4、

2、宣布课的内容及要求；（要求：每一位同学集中注意力积极参与练习。）5、强调纪律和安全。1、集合整队，报数2、师生问好；3、明确学习内容及要求。4、认真主动的投入本科学习××××××××××××××××××××××××××××××××△学生四列横队要求：快、齐、静准备部分一、慢跑1、组织学生进行热身2、带学生做徒手操要求：1、带领学生做热身操2、富有激情，有感染力。1、跟体委进行慢跑热身2、听口令，跟老师一起做热身操。要求：2、注意观察、认真模仿3、充分活动下肢关节××××××××××××××××××××××××△四列横队，成

3、体操队形。基本部分一游戏：蚂蚁赛跑1、老师讲解游戏给则并做游戏示范2、分组并进行比赛1、学生按老师分组积极参与。2、遵守比赛规则，注意安全××○○××○○△注：×○表示女男分组接力比赛。要求：1、反应迅速，团结。二、学习站立式起跑动作要领（口诀：屈腿开立、身体前倾、用力蹬地、快速摆臂1、讲解站立式起跑发令口令2、示范站立式起跑的技术动作；3、传授口诀；4、听老师口令集体练习。5、巡视、纠错。1、学生模仿发令练习；2、观察教师示范并用语言描述；3、学生集体听口令集体练习。4、小组长对本组同学动作进行指导5、听老师练习××××

4、××××××××△○○○○○○○○○○○○学生集合，前排蹲下三、巩固提高动作及反应速度练习1、让距跑2、抢扶体操棒1、听老师讲解游戏的规则及要求2、对游戏动作进行示范3、组织学生按要求进行游戏4、老师做好裁判工作1、听老师讲解游戏规则和要求2、认真看老师示范3、学生按老师要求积极参与游戏4、遵守游戏规则1、场地：篮球场2、一排学生站在篮球场底线出、另一排学生站在他们前方1.5米处3、听老师口令跑，后面的同学追上前面同学让其背回结束部分1、集合整队2、放松3、教师总结4、安排自由练习1、口令集合；2、引导学生进行放松练习；3

5、、教师对本节课进行小结；4、指定学生归还器材；5、安排学生自由练习时间，注意事项1、学生集合站队；2、学生拍大小腿放松练习；3、学生自主评价小结4、回收器材；5、认真听讲××××××××××××××××××××××××××××××××△要求：1、队形整齐安静；2、动作自然放松。场地篮球场两块、器材体操棒28根测评练习1、课后利用时间做好腰腹和腿部力量练习2、对本节课学习知识课后加强练习课后反思本节课教学过程中利用游戏不断地激发学生的学习兴趣，学生课堂兴趣浓，并通过游戏对学生本课所学的重难点了解决进行。基本达到了课前所设教学

6、目标。但是也存在一些不足，比如在语言组织和讲解上还不够简练，今后还要加大语言基本功的训练