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时间:2019-05-15
《高中英语阅读教学中课堂提问研究-基于新手型与熟手型教师的对比研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教育硕士专业学位论文高中英语阅读教学中课堂提问研究—基于新手型与熟手型教师的对比研究叶雪芹闽南师范大学二○一三年六月学校代码:10402学号:2011071058分类号:密级:教育硕士专业学位论文高中英语阅读教学中课堂提问研究—基于新手型与熟手型教师的对比研究学位申请人:叶雪芹指导教师:蒋红红副教授学位类别:教育硕士专业学位学科专业:学科教学(英语)授予单位:闽南师范大学答辩日期:二○一三年六月IICODE:10402NO.:2011071058U.D.C.:ClassifiedIndex:ADisser
2、tationfortheDegreeofM.EducationAResearchonQuestioningintheClassroomofSeniorEnglishReading——BasedontheComparativeStudybetweenNoviceTeachersandProficientTeachersCandidate:YeXueqinSupervisor:AssociateProf.JiangHonghongSpecialty:EnglishSubjectTeachingAcademic
3、DegreeAppliedfor:MasterofEducationUniversity:MinnanNormalUniversityDateofOralExamination:June,2013闽南师范大学专业学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名
4、:日期:年月日专业学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权漳州师范学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本学位论文属于1、保密□,在______年解密后适用本授权书。2、不保密。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日IV摘要摘要二语课堂研究是二语习得研究的一个重要分
5、支,而课堂话语是二语课堂研究的重要内容。在课堂话语总量中,教师课堂提问时间占了一半以上,由此可见教师课堂提问在二语课堂研究中的重要性。在高中英语阅读教学对话中,课堂提问是关键,它在英语阅读教学中占有重要地位。那么新手型与熟手型教师是如何在高中英语阅读教学中运用课堂提问的?本研究首先介绍了课题研究的背景、意义和目的,然后对新手型和熟手型教师的概念进行界定并论述国内外在课堂提问这个方面的研究情况,最后在Krashen的可理解输入假说、Long的互动假说和Swain的可理解输出假说的理论基础上,采用课堂观察法、
6、录音转写和问卷调查等方法,分别对随机选取的2名新手型教师和2名熟手型教师在高中英语阅读教学中的课堂提问进行分析,从提问类型、提问策略和学生回答类型三个方面进行对比研究。结果表明:在提问类型上,熟手型教师的参考性问题多于新手型教师;在提问策略上,熟手型教师更会根据学情,运用不同的提问策略来调动学习者的学习积极性;在学生的回答类型上,新手型与熟手型教师不存在明显差异,学生的回答类型主要是简单句。本研究结果对高中英语教学具有如下启示:教师在课堂提问中应该多提问参考性问题,多使用课堂提问策略来促进学习者输出更有质
7、量的回答,并鼓励学生以复合句的形式回答问题。为了提高教师的教学技能,学校可以积极开展微格教学,组织新手型教师观摩和分析优秀教师的教学活动。关键词:高中英语阅读教学;教师提问;新手型教师;熟手型教师I闽南师范大学教育硕士专业学位论文IIabstractAbstractSecondlanguageclassroomresearch,ofwhichclassroomdiscourseisavitalpart,isanimportantbranchofthestudyofsecondlanguageacquisi
8、tion.Questioningintheclassroomtakeshalfofclassroomdiscourse,whichprovesitsimportanceinsecondlanguageclassroomresearch.QuestioningisthekeypointofclassroomdiscourseintheclassroomoftheSeniorEnglishreading.Itplaysanimpo
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