高中英语新手教师和专家教师课堂提问的对比研究

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1、LUOYANGNORMALUNIVERSITY2016届教育硕士专业学位论文高中英语新手教师和专家教师课堂提问的对比研究AComparativeStudyofClassroomQuestioningbetweenNoviceTeachersandExpertTeachersinSeniorHighSchool研究生：胡雪净学号：141070102专业：学科教学（英语）校内导师：商艳芝教授校外导师：李玉梅老师二○一六年五月洛阳师范難学位论文独锁做明巧使用授权说明学位论文独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究

2、成果。尽我所知，除了文中特别加［＾标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果，也不包含为获得洛阳师范学院或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：棚嚷寺年月曰《＾＾学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解洛阳师范学院有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权洛阳师范学院可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可ｔｕ采用影印、缩印或扫描等手段保存、汇编

3、、出版本学位论文。作者签名；导师签名，＾｜年月＞＾／年月曰＞＜＾曰＾＾单位代码：104822016届教育硕士专业学位论文高中英语新手教师和专家教师课堂提问的对比研究AComparativeStudyofClassroomQuestioningbetweenNoviceTeachersandExpertTeachersinSeniorHighSchool研究生胡雪净学号141070102申请学位教育硕士学位培养单位外国语学院学科专业学科教学（英语）导师商艳芝教授二〇一六年五月AbstractClassroomquestioningisoneofthei

4、mportantteachingmeansforseniorhighschoolEnglishteachers,anditisalsothemainformforcommunicationandinteractionbetweenteachersandstudents.Inaddition,itcanopenstudents’mind,promotestudents’thinkingandcultivatetheabilityofstudents’independentthinking.Differentteachersadoptdifferentclassroo

5、mquestioningtypesandstrategiesandtheteachingeffectsaredifferent.Thisstudyisfromtheaspectofteacher’sprofessionaldevelopmenttocomparethedifferencesbetweenexpertteachersandnoviceteachersonclassroomquestioningofEnglishreading,soastofindsomeeffectiveclassroomquestioningmethodsfornoviceteac

6、hersandtoprovidereferencesfornoviceteachersintheirprofessionaldevelopment.Thisstudyconcentratesonthedifferencesinthreeaspects:thepreparationsforquestioningbeforeclass,while-classquestioningandtheteacher’sself-reflectionsofquestioningafterclass.Thesubjectsofthisstudyaretwoexpertteacher

7、sandtwonoviceteachersofseniorGradeOneand272studentsinLuoyangNo.1SeniorHighSchool.Thestudentsallcomefromtheclassesofthesefourteachers.Thetwoexpertteachersarethosewhohaveteachingexperienceofovertenyearsandhaveseniortitlesorgetabovecity-levelhonors.Thetwonoviceteachersarethosewhohaveteac

8、hinge