《基本计数原理》课件1

《基本计数原理》课件1

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时间:2019-05-10

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1、计数原理第一章上海影城是国内和东南亚最大的影城之一,共有几座风格各异的电影放映厅,SR立体声音响效果撼人.第一放映厅:红色基调热烈辉煌,银幕宽22米,高10.5米.上海影城建筑风格独特典雅,环境恢宏气派,功能设施齐全,作为世界12大A类电影节之一——上海国际电影节的主会场,已成为上海标志性的文化建筑.某次电影展,有12部参赛影片,影展组委会要在两天内在某一影院播映这12部电影,每天6部,其中有2部电影要求不在同一天放映,共有多少种不同的排片方案?1.1 基本计数原理第一章课堂典例探究2课时作业3课前自主预习1课前自主预习随

2、意安排甲、乙、丙3人在3天假期中值班,每人值班1天,则:(1)这3人的值班顺序共有多少种不同的排列方法?(2)这3人的值班顺序中,甲在乙之前的排法有多少种?答案:(1)3个人值班的顺序所有可能的情况如下图所示.甲乙丙丙乙 乙甲丙丙甲 丙甲乙乙甲由上图知,所有不同的排列顺序共有6种.(2)由上图知,甲排在乙之前的排法有3种.一、分类加法计数原理做一件事,完成它有n类办法,在第一类办法中有m1种不同的方法,在第二类办法中有m2种不同的方法……在第n类办法中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=m1+m2+…+mn种不同的方

3、法。应用分类加法计数原理要注意的问题:(1)明确题目中所指的“完成一件事”是什么事,完成这件事可以有哪些办法,怎样才算是完成这件事.(2)完成这件事的n类方法是相互独立的,无论哪种方案中的哪种方法都可以单独完成这件事,而不需要再用到其他的方法.(3)确立恰当的分类标准,准确地对“这件事”进行分类,要求每一种方法必属于某一类方案,不同类方案的任意两种方法是不同的方法,也就是分类时必须既不重复也不遗漏.某班有男生26人,女生24人,从中选一位同学为数学课代表,则不同选法的种数是()A.50B.26C.24D.616[答案]A[

4、解析]选一位同学或者选男生,或者选女生,用加法原理完成.二、分步乘法计数原理做一件事,完成它需要分成n个步骤,做第一个步骤有m1种不同方法,做第二个步骤有m2种不同方法……做第n个步骤有mn种不同方法,那么完成这件事共有N=m1×m2×…×mn种不同的方法.应用分步乘法计数原理要注意的问题:(1)明确题目中所指的“完成一件事”是什么事,单独用题目中所给的某一步骤的某种方法是不能完成这件事的,也就是说必须要经过几步才能完成这件事.(2)完成这件事需要分成若干个步骤,只有每个步骤都完成了,才算完成这件事,缺少哪一步骤,这件事都

5、不可能完成.(3)根据题意正确分步,要求各步之间必须连续,只有按照这几步逐步地去做,才能完成这件事,各步骤之间既不能重复也不能遗漏.某商场共有4个门,购物者若从一个门进,则必须从另一个门出,则不同走法的种数是()A.8B.7C.11D.12[答案]D[解析]从一个门进有4种选择,从另一个门出有3种选择,共有4×3=12(种)走法.三、分类加法计数原理与分步乘法计数原理的关系(1)共同点:两个原理都是把一个事件分解成若干个事件来完成.(2)不同点:分类加法计数原理与分类有关,分步乘法计数原理与分步有关.具体讲解如下——如果完

6、成一件事情有n类方案,这些方案彼此之间相互独立,无论哪一类方案中的哪一种方法都能单独完成这件事情,求完成这件事情的方法种数,就用分类加法计数原理,如果完成一件事情需要分成n个步骤,各个步骤都是不可缺少的,需要依次完成所有步骤,才能完成这件事情,而完成每一个步骤有若干种不同的方法,求完成这件事情的方法种数,就用分步乘法计数原理.应用两个计算数原解决问题时应注意的问题:在解决简单问题时,首先要弄清是分类.还是“分步”.判断的主要方法是结合题目中的条件及结论,研究题中涉及的方法能否独立完成任务,若能独立完成,则用分类加法计数原理

7、解决,在此种方法中应注意各类方法不重不漏;若所涉及方法不能单独完成任务,则用分步乘法计数原理解决,在此种方法中要合理设计步骤、顺序,各步互不干扰.然后,利用分类加法计数原理或分步乘法计数原理的公式解决.某艺术小组有9人,每人至少会钢琴和小号中的一种乐器,其中7人会钢琴,3人会小号,从中选出会钢琴和会小号的各1人,有多少种不同的选法?[解析]由题意知,在艺术小组9人中,有且仅有1人既会钢琴又会小号(称为“多面手”),只会钢琴的有6人,只会小号的有2人.按“多面手”的选法分为两类:(1)“多面手”入选,则有6+2=8(种)选法

8、;(2)“多面手”不入选,则有6×2=12(种)选法.因此选法共有8+12=20(种).四、涂色问题涂色问题是指用几种不同颜色给已知图形的区域涂色,共有几种涂色法的问题.①图形涂色问题是利用两个原理处理的一种对能力要求较高的问题,在高考中经常出现,处理这类问题的关键是弄清题意,找准分类标准.②关注图形特

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