《人格测量copy》PPT课件

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1、人格测量北师大心理学院蒋奖第一节人格测量的一般问题一、人格特性（一）独特性（二）稳定性（三）统合性（四）功能性二、人格测量（一）定义通过一定的方法，对在人的行为中起稳定的调节作用的心理特质和行为倾向进行定量分析，以便进一步预测个人未来的行为。（二）发展过程1、高尔顿（F.Galton）2、克雷普林（E.Kraepelin）3、武德沃斯（R.S.Woodworth）4、罗夏克（H.Rorschach）三、人格测量的真实性问题（一）影响人格测量的真实性的因素1、编写测验项目的技术2、被试是否真实地回答测验提出的各种问题（二）防止人格测量不真实的方法1、说谎

2、量表2、投射测验第二节自陈量表(Self-ReportInventories)自陈：让受测者个人提供关于自己人格特征的报告。理论假设：只有受测者自己最了解自己的人格特征。一、编制方法（一）逻辑法（先验法或推理）1、定义：以某种理论观点为假设，有一种结构化框架，以此确定题目。2、步骤（1）确定所要测量的特质（2）编写一些看来能测这些特质的题目（二）经验法（实证法）效标组：具有某一人格特质的人，如精神病人对比组：不具有某一人格特质的人，如正常人例如MMPI中，测量“精神分裂症”的题目41、有很多时候我宁愿坐着空想，而不愿做任何事情。如果>25％的正常人选择

3、某题，就去掉该题。（三）因素分析从各个可测变量中，概括出几个重要变量。量表是由几个分量表构成，分量表内的题目是同质的，即题目是高相关保证不同题目测相同特质。（四）综合技术1、根据理论构想编制和收集题目。2、分别施测于正常组和效标组，筛选题目。3、对题目做因素分析。二、自陈法的题型（一）是非题1、定义：提供一个陈述句或问句，并列出“是”和“否”两种选项，要求受测者选择其中的一个选项。2、题目举例：我喜欢上街游玩。是□否□你有许多业余爱好吗？是□否□（二）迫选法（二择一式）1、定义：提供两个意思相反的陈述句（A、B），要求受测者选择其中符合自己实际情况的一

4、个。2、题目举例：A、我常批评那些有权威和有地位的人。□B、在长辈或上级面前，我总是感到胆怯。□（三）是非折中式1、定义：提供一个陈述句或问句，并列出“是”、“否”和“不一定”（或“介于是与否之间”）三种选项，要求受测者选择其中的一个选项。2、题目举例：我善于控制自己的表情A、是的B、介于A与C之间C、不是的（四）文字等级式1、定义：提供一个问句，同时列出几个（通常是五个）程度不等的选项，供受测者选择。2、题目举例：你对自己的工作满意吗？非常满意比较满意无所谓不大满意极不满意（五）数字等级式1、定义：实际上是文字等级式的变式，只不过是将文字式选项改为数

5、字式选项。2、题目举例：你对自己的工作满意吗？12345注：1＝非常满意2＝比较满意3＝无所谓4＝不大满意5＝极不满意三、自陈量表的特点1、题量较大2、纸笔测验3、记分规则简单而且客观，施测手续比较简便，测量分数容易获得解释。四、主要自陈量表一、明尼苏达多相人格测验(MinnesotaMultiphasicPersonalityInventory,MMPI)编制者：美国的郝兹威（S.R.Hawthaway）和莫金利（T.C.Mackinley）时间：20世纪40年代初期方法：经验法题量：566题，其中16个重复题目，用于检验被试反应的一致性，看作答是否

6、认真，所以，实际只有550题。回答：是、否、不能确定维度一共14个量表，其中10个临床量表（即10种人格特质）和4个效度量表（用于识别被试是否作假）。10个临床量表：1、疑病2、抑郁3、癔病4、病态人格5、男性化－女性化6、妄想7、精神衰弱8、精神分裂症9、轻躁狂10、社会内向4个效度量表：1、说谎2、诈病3、校正4、疑问测验时间：一般45分钟，最多不超过90分钟；如果文化水平低可以超过2小时。适用范围：16岁以上的成年人，具有小学以上的文化程度。评价（1）应用最广；采用经验法，较客观；提供了丰富的题目集。（2）信度较低，常模不充分，施测时间较长，结果

7、不易解释。应用：医疗诊断、企业管理、教育和司法。二、卡特尔16种人格因素问卷(SixteenPersonalityFactorQuestionnaire,16PF)编制者：美国的卡特尔R.B.Cattell维度：16种人格因素，每个因素由10－13个题目组成。题量：187题，英文版有A、B、C三个复本。题目形式：折中是非式，即每题由三个可能的答案。题目特点（1）16种因素的测题按顺序轮流排列（2）采用中性题目，控制社会赞许性。（3）有许多题目表面上似乎与某种人格因素有关，实际上却与另外一种人格因素相关，所以，被试不易猜测每一题目的用意。16PF的各因素

8、及高分者和低分者的特征因素特质名称低分者特征高分者特征L怀疑性信赖随和怀疑、刚愎M幻想性现实、