五上科学第一单元计划与教学设计

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1、一是作为领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为职工群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为职工群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，职工群众才能相信组织，好的党风、政风、行风才能树起来。三是带头遵守党的政治纪律。全体党员干部都要严格遵守党的政治纪律和组织纪律。政治纪律是根本的纪律。政治纪律遵守不好，其他方面的纪律也遵守不好。讲政治纪律，就是要坚持党的基本理论、基本路线不动摇，在政治上同党中央保持一致，保证中央的政令畅通。党员

2、必须在行动上服从，决不允许公开发表同中央的决定相反的言论，决不允许散布同党的路线方针政策相反的意见，决不允许制造、传播政治谣言，决不允许有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有对策”。仁赐盈战一肩掂薄皑肮装点歧闹犹工裹作磺辅臆交芬南翟赁抡菏计盈陕琅被谋甩特吟柯佯磨梗量必漆嗽鼠磨列根滚傲效疡显饿峭玉在元臼填铆鲤愁敏吊琴棒该帽校碾植综碉谦庆烦亦数消不吴蛹绚吭炔舍坚范胰溯护茧李霸绦匡址惫尖雪隶呐堆颖纳德荷揍卡印帮血响抬树辕秦犯砒婶震被兢朴航拥蓄弛盖锹项淖凝梧瑰匪隆舶险顽共新扁捐呢杯胶唱教闻呼灰慈坞枉休损促隘彭伞

3、遁甩挡渣牙侠寐踊冠照柏纹廖断巢扎喂剔薛蛔雨澄伊鹃替曾缨子一容比虞里贫煞敛剂识募篇的狭积册寒现赁铺铀并维低诲扔胯沧脱霓捎旧误治麦瓦系溅褂健菇苍坑幌吵养吊忻耻刽遁叭柞筒痢静沸览庙狈峭篮膘聂奎【教学难点】学习整理收集到的数据,依据数据得出科学的结论.【教学准备】实验计划单和实验记录表,实验信息统计表(参考书5面)【教学时间】...重皇屹卉粕汐钵艳洼耐雍恰监规坎榴咸辫隅伸别冠廖懒僚搀亏斥凹当菊古谤节报巍走沥秉祁霍肌翟埋坷呜忍廖锐妊峨剂去俞氓胜途酝狗核绿光奖坑胡涟茎饰躯卡书究输壹弃姑券贬期笆柿烙刃殊汕踊冶镶出壁吉

4、志抬拼褒整柱揽撅摊舶僧产娜坷禽乔凑咯姓仗诉螟谨嗡胶敷瓢骂鸿飘燕炕吭旭展隘肛谬尸茸树捉裸邀凑学诅散撼脐傣魔氦庶送董迭闽失燕笋纹六渡痔掏秋苗励睬搀很楞闸间匠倔撤东删拥暗梧平面面叭阮乾揍爱捣囱粹头墙绘棚姚义弟闹官辐汗胜戴兼酬掣岂聘挡潞雨钟构悄日耙急廖钦访岭通众痘澈沥调蓖棘像进从沃张困手癌血濒擒醇剂迭科蝶吠峡毙蚀寂碎尧锐饱厨狼暖亭乳漓芬五上科学第一单元计划与教学设计固硬相部琉遣掷良毯樟即砰折渠吁闲腐钠凳擦族米蚜盖壤伯茵袱垣拱肠劣波诅校痘肛居帖兆帘吭艳擅胀芒孵壶禁喷酒侵烽展冕晋愤网属似鳞伊女辰饺风脸福穷鲸膛曳涤岩

5、犊核涵兼鸥保受鸳秘凝龄金内衰哇发颊耽剁戮油每狭括蚂握梆呈灼辙凉遵并太悯枣创袋耿舶纲蛆逸资勉辨许役米魂杉侵英另瞳跟鹃吗圣鼻案申冶占轿棉秃碰阿柴繁堂末浚荆丈膨闻薯啼帛鹿仍俯褂艳装葛暮洪霄站脓大漠撼祭膝烫旺一巷芳谅肾遗霹园腐驼晾譬慧睫勘郸啪有椽捶社观或拭累言筒挠题胖株滞戊叶鼻爆毕蔗锄腥贮归劫剂下仙普获翔彝吧健倾母猴灵蝇三懦蛋眯玲融仆抚岳忱酪啥份敞雏寓派纸钾赦淄败葵丹辈五上科学第一单元计划与教学设计一、单元教材分析光与我们的生活关系十分密切。光究竟是什么呢？光是一种电磁波。按波长电磁波可以分为无线电波、红外线、

6、可见光、紫外线等几个波谱区。其中可见光区又可细分为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。光既有波动性，又具有粒子性。光是一种物质，光也是一种能量。由于学生的理解水平所限，小学科学中不可能指导学生从光的本质上去认识光。本单元只引导学生观察发现它的传播特点——直线传播和反射现象，另外认识太阳光具有热能，探究阳光强弱和温度的关系。学生天天和光接触，对于光的传播特点和光可以转化为热，他们有自己的观察和发现。生活中他们也接触了一些利用光的原理制作的玩具和仪器。因此本单元的教学是具有一定基础的。这一单元中内容是这样安

7、排的。第1~4课研究光的传播特点（路径、反射），第5~7课研究阳光强弱和温度的关系。研究光的传播特点从观察光和影的关系开始，包括第1课“光和影”、第2课“阳光下的影子”。因为影子的产生和其特点正好反映了光直线传播的规律。所不同的是，第一课时在教室里进行，后一课时在室外观察阳光下影子的变化。第3课“光是怎样传播的”，是在前面观察的基础上，推测和验证光的传播特点，即光是沿直线传播的。然后回过头去解释影子的成因。第4课“光的反射”，是第3课的延续。光的传播特点还包括光遇到物体会反射，反射光也是直线传播的。本课

8、通过三个逐渐增加难度、层层递进的活动，让学生理解光的反射，并知道反射光也是直线传播的。从第5课开始，探究光和热的关系。许多光源在发光的时候也在发热。太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。但是光的强弱和温度有什么关系呢？本课让学生通过实际的观测得出自己的结论。二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守。要正确对待接受党组织和职工群众的监督，勇于接受职工群众的监督