五上科学 第一单元试卷

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1、科学五上第一单元测验班级姓名学号一、填空题：（12’）1、植物种子发芽所必须的条件是：      、      、      。2、把能自己制造食物的生物叫做，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫。3、生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为。它通常是从开始，到凶猛的肉食动物终止。4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫做。5、生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做。6、蚯蚓生活在土壤中，说明它适应在、的环境中生活。7、把两组生长良好的绿豆芽放在同一温室里，同时加适量的水。让其中一

2、组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是。二、判断题：(18’)1、非生物在生态系统里不起任何作用。……………………………………（）2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。……………………（）3、保护一种生物，也就是保护了许多种生物。……………………………（）4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。……（）5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。……………………………（）6、小红说：“毛虫被小鸟吃”是一条食物链。………………………………（）7、沙尘暴

3、的形成与草原生态系统遭受破坏有着直接联系。………………（）8、各种生物只有当环境满足它们需要的时候，它们才能生存下来。……（）9、绿豆种子发芽离不开阳光。……………………………………………（）三、选择题：(39分)1、冬天，大棚里的蔬菜也能生长得很好，主要原因是（       ）A、这些蔬菜适应了寒冷的环境条件B、有蓬布和草苫遮挡风雨C、具有蔬菜生长需要的条件2、鱼必须生活在水里，一旦离开水，过不了多久它就会死亡。这是因为动物（）A、影响环境B、改变环境C、依赖环境3、苹果树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜

4、在北方栽种，这里起制约作用的因素是（　）A、阳光B．温度C．水D．空气4、做对比实验时，我们一般是控制（　　）条件发生变化。A、一个　　　　　B、二个　　　　　C、三个5、每个食物链中生产者一定是（　　）A、植物B动物C、植物和动物6、世界上第一个自然保护区是（       ）　　A广东鼎湖山自然保护区　B广东湛江红树林保护区C美国黄石国家公园7、我国面积最大的自然保护区是（       ）　　A四川王朗自然保护区B三江源保护区C大丰麋鹿自然保护区8、我们制作的生态瓶，应该放在()的地方。A、阴暗B、有

5、阳光C、阴暗、有阳光都行39、通过实验我们发现，绿豆芽种子的根会朝着（）的方向生长。A、有水B、没有水10、“小草→蚜虫→瓢虫→小鸟”这条食物链中，生产者是（）A、小草B、蚜虫C、瓢虫D、小鸟11、假定在一个由草、鹿、狼组成相对封闭的生态系统中，把狼杀绝，鹿的数量将（）A、迅速上升B、上升后下降C、保持相对稳定12、数百年前，我国的黄土高原有茂密的森林，后来却变成荒山，主要原因是（）A、北方寒流长期侵袭B、过度开发破坏生态平衡C、长期旱灾，赤地千里13、研究绿豆种子发芽与水的关系时，不正确的是（）A、选

6、用基本一样的绿豆种子，分别放在两个基本一样的容器里。B、一个容器里不加水，另一个容器里保持充足的水分。C、一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里。D、两个容器放在同个地方。四、分析题1、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。（6）（1）写出一条食物链：________________________________________。（2）属于生产者的是__________。（3）你写的食物链中直接以植物为食的消费者是_______。2、补充完整实验设计。（1+2+2+2+4=11）我们提出的问题：绿

7、豆种子发芽必须要的吗？我们的推测：不改变（相同）条件：改变（不同）条件：实验方法：3、分析数据，回答问题。（2+1+1+1+1+2=8）3A、绿豆种子发芽实验记录（一）种子总数量已发芽量未发芽量我的解释阳光下100982黑暗处1009551）这个实验研究的是绿豆种子的发芽和有关的实验。2）实验改变的条件：3）把实验结论填在表格“我的解释”中。4、像图中那样，在一个盘子里铺上几层吸水纸，把五粒刚刚长出根的绿豆并排放在吸水纸上，保持吸水纸一端的湿润。（3+3=6）（1）这五粒绿豆种子生存环境有什么不同？（2

8、）3天~5天后，提起吸水纸，发现根向生长。A、向下B、水分多的一端C、水分少的一端3