五上科学教学计划

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1、2016年9月1日五年3、5、7班人数148任课教师班级张秀宝原素质情况:（一）情感态度与价值观!.对待科学学习：想知道，爱提问；愿意合作与交流；尊重他人劳动成果。2.对待自然：能从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然。（二）知识目标全册教学总目的要求1.了解地球

2、Aj部结构；知道火山地震的成因。2.了解声音的产生与传播以及噪音的危害与防治。3.了解秋冬季节的星空。4.知道各种材料特点与用途。5.认识水的三态变化及相关知识。（三）能力培养L培养学生能用自己擅长的方式进行表达、评议和讨论。2.培养学生分析、采集和整理信息的能力。比如：会查阅书刊及

3、其他信息源；能利用简单的表格、图形、统计等方法整理相关资料。3.培养学生能利用简单的工具，器材做简单的观察，并做记录；能做控制变量的简单探宄性实验。4.培养学生能对自己的探宄活动提出大致的思路或计划。5.引导学生能应用已有的知识和经验对所观察的现象作假设性解释，并能对研宄过程和结果与他人交换意见。全册重难,6;教改措施重点：本册教科书的编排从探究对象上看，探究水平较前几册教科书脊明显的提升，加人自主探究的实施力度，加人学生生活经验的整理与提升，进一步强化学生对间接生活经验的回顾与运用。在探宂技能上，突出逻辑推理为主的思维技能训练。难点：使学生形成科学

4、的自然观，学会用联系的观点和思维方式认识问题。探宄逐步加深，螺旋上升更加明显。木册教材在纵观全册教材，教师应更加放幵手脚，把学生感兴趣的话题，冇较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探宄、对科学学习的理解。解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。在教学中釆用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识，根据教材特点，制作-•些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材屮的重点难点，使学生易于接受。在教学中要调动学生的

5、学习积极性，根据教材特点，让学生查一查、両一両、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的注意力，培养学生的“三动”能力，g卩：动手、动U、动脑。在教学中要面向全体学生，因材施教，针对学生的个体差异，做到层次教学，使学生在学会知识的同时，能够从屮理解学习的意义，掌握一定的学习方法，使大部分学生从“要我学”变成“我要学”。表二周别课次课名0的要求要点重难点教具教吋1、2常规训练规范行为习惯进行平时作业材料、课堂的要求训练。1.2.3中秋3.1太阳和影子能大小影子变化的规律能连续观察记录阳光下物体的影子变化懂得一天屮气温和影子变化与太阳重点

6、：认识太阳的视运动规律难点：连续一天的观测和记录电手筒4.5.1.2.2姗1,3.的运动有关意识到完整的观察记录对结论的重要性了解太阳的视运动规律能做一个用太阳的影子表示时间的“钟表”能认识古代的计时工具:日晷和其他计时工具了解太阳钟的计时原理4.意识到掌握利用自然规律可以为人类和社会的发展带来好处1.会做地球形成昼夜现象模拟实验2.收集资料了解人类对昼夜现象的认识历程重点：了解各种不同形状、国家、制作方法的曰晷的制作原理。难点：根据当地的纬度制作太阳钟重点：做昼夜变化的模拟实验难点：地球上同一吋刻而不同地点的昼夜现象。、阳型口模太钟阳模太系型54看

7、月亮5、7（第6周国庆）昼夜对动植物的影响3.知道昼杈的成因4.知道哥白尼和托勒密的主要观点5.意识到科学是在不断发展的，人类对自然的认识也是在不断进步的1.连续一个月观察月亮，给月亮记日记2.了解月相的变化规律，知道月亮在天空的运行模3.有坚持性，能够坚持长期观察，实事求是的观察记录1.通过调查身边动植物与昼夜的关系，知道昼夜对动植物会产生影响2.知道动植物、人体都冇自己的生物钟3.能够自编“花钟”重点：通过观察记录总月相变化的规律难点：激发学生的好奇心，连续观察1个月以上的月相变化重点：知道昼夜的交替变化会对动植物产生影响难点：调查夜间小动物的活

8、动。钟型花模2(6;国庆7第一单元本单元作业讲评讲评、订正投影光的行进电灯小成实：,,盒手拓也孔像验1.了解什么是光源以及光源的种类2.知道光在同一种物质中是沿着直线传播的3.学会做小孔成像实验4.能够用语言和岡图解释小孔成像的重点：认识光的直线传播规律难点：画图解释小孔成像的原理8>照镜子1.能够通过实验研究镜子的反光现象，知道光线照射到物体表面时会发生反射，表面越光滑，反射效果越好，镜子最好2.会制作潜望镜或刀花筒，知道其原理。3.体验到人类对光学规律的认识与利用会为我们带来许多方便。科学技术重点：认识光的反射现象难点：制作潜望镜或万花简。望万筒

9、潜镜花给会好会社来展和带zho发类展1的人发93研宄透镜透四镜凸镜透1.认识凸透镜和凹透镜镜片的不同特点和不