资源描述：
《2013新译林版小学英语3A-Unit2教案表格式》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2I’mLiuTao教学目标1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己教学重点1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam./No,I’mnot.来回答教学难点能初步掌握yes和no这一对反义词教具准备投影，黑板，挂图，卡片，PPT教学时间4课时新课标第一网第一课时课时目标1.能初步学会用Areyou…?来询问别人的姓名并能初步学会使用Yes,Iam.
2、/No,I’mnot.来回答2.能初步掌握yes和no这一对反义词3.能熟练地使用Hello/Hi,I’m来介绍自己教学过程教师活动学生活动个性化修改Leadin1.GrertingT:Goodmorning/afternoon,class.2.Singasong——GoodmorningT:Now,let’ssingasongtogether.3.Warmupa.Playagame——Brainstorm游戏规则：教师在卡片上或者是PPT上出示想让学生说的提示，让学生抢答，会说的站起来大声说。（1）Thesentencestogreet(用来
3、打招呼的句子)T：Couldyoupleasetellmethesentencestogreet?Saythemloudly,please.例如：Hello./Hi./Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.（2）Namesofourfriendsinthebook在书本里学到的一些朋友的名字。例如：MissLi,SuHai,LiuTao,Mike,YangLing。b.Playagame——Magiceyes游戏规则：看闪现的图片或者是句子，快速回答。例如：先简单图片，再句子。句子以第一单元的为主。最后
4、以I’m和Iam结束这个游戏。T：Look,canyoureadthem?Ss:Goodmorning/afternoon,MissXu抢答快速回答S：Hello/Hi,I’m…学生用I’m来介绍自己。学生大声读I’m和IamPresentationandpracticec.教师用Hello/Hi和学生打招呼。T：Hello/Hi,I’mMissJiang.1.教授Areyou…?和Yes，Iam.a.教师问学生姓名T：Hello.I’mMissJiang.Areyou…?教师出示Areyou…?，并出示句子的中文。(1)Readwiththe
5、teacher(2)Readonebyone/groupbygroup(3)Readtogether板书A：Hello.I’m…Areyou…?T:Trytoanswermyquestion.教师出示Yes,Iam.T：Whocanreadit?让学生试着读读看。(1)Readwiththeteacher(2)Readonebyone/groupbygroup(3)Readtogether板书：Yes,Iam.b.Pairwork(1)T-S,S-T，S-ST:Hello,I’mMissJiang.Areyou…?T:Yes,Iam2.教授No
6、,I’mnot.a.教师反带头饰（之前学过的人物），让学生猜自己是谁。提示学生用刚刚学过的句子询问。T:Trytosay,please.Hello,I’m…Areyou…?T:Yes,Iam第四个头饰：YangLingS：Hello,I’m…Areyou…?T：No,I’mnot.教师出示No,I’mnot.(1)Readwiththeteacher(2)Readonebyone/groupbygroup(3)Readtogetherb.让学生模仿教师刚才带头饰的方式，让其他学生来猜。新课标第一网生个别读，齐读试读跟老师读个别读，齐读S:Yes
7、,Iam.S:Hello,I’m…AreyouMissZhangS1：Hello,I’m…Areyou…？S2：Yes,Iam.猜人物S:Hello,I’m…Areyou…?跟读轮流读分组读，齐读模仿老师Consolidation在这个环节，有些接受能力比较强的学生有可能在回答No,I’mnot.后还加上一句I’m…,如果出现这样的情况，要给予表扬。1.Playagame——Funtime(Guessandsay)游戏规则：学生1站在讲台前，坐在位置上的一个学生2站起来说Hello。2.Listentothetape，andtrytosayso
8、methingaboutthepictures.让学生先看图，自己说说看图上的主人公会说些什么呢？T：Canyousaysomethingaboutt
