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《2013小学英语3a unit2教案（新译林版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2013小学英语3AUnit2教案（新译林版） 第四课时 教学目标1.能熟练地会读、会说、会运用句型Areyou…？和Yes,Iam与No,I’mnot. 2.能会读、会说、会写Goodbye. 3.能了解单词抄写的格式。 能熟练地会读、会说小诗AreyouMike? 教学重点1.能了解单词抄写的格式。 2.能熟练地会读、会说小诗AreyouMike? 教学难点能熟练地会读、会说小诗AreyouMike? 教具准备投影，黑板，挂图，卡片，PPT 教学过程教师活动学生活动个性化修改 Greetings Presentationandpractice Exe
2、rcises Summary1.Singasong——Goodmorning/afternoon T:Goodmorning/afternoon,class. 2.Sayarhyme——AreyouMike? a.教师让学生带上Mike头饰。 T:Hello,I’mMissJiang.AreyouMike? 教师带上头饰 S:Hello,I’m….AreyouMike? T:Yes.Youareright.I’mMike. 教师出示Youareright 练习读Youareright. b.教师让学生带上Joe头饰或者是拿着Joe的图片 T:Hello,I
3、’mMissJiang.AreyouJoe? 教师带上头饰 T:Yes.Youareright.I’mJoe. 教师拿着Mike,Joe,Moe的图片，走到小组前，让学生大声地说Hello,I’m… T:TrytosayHello,I’m…，please. c.Sayarhyme. T:Now,let’ssaytherhyme.OK?Let’sgo. 通过这个环节让学生真正地掌握这首小诗。 ReadStorytime T:ShallwereadStorytimetogether? 2．Playagame——Guessandsay 游戏规则：学生1站在讲台前，
4、坐在位置上的一个学生2站起来说Hello 3.Checkouttime——Lookandsay T:Ihavesomepictureshere.Trytothinkaboutthem.Whataretheysaying? Picture1 AreyouLiuTao? (1)Yes,Iam. (2)Yes,youareright.I’mLiuTao. 要把学生有可能说的答案尽量想到 Picture2 Hi,I’mMike. Hi,I’mYangLing. Picture3 AreyouYangLing? No,I’mnot.I’mSuHai. Pictu
5、re4 AreyouWangBing? Yes,Iam. 4.字母复习 （1）大小写配对 （2）左邻右舍 （3）改错 Step3.Exercises——补充习题 完成补充习题上题目。 1.教师跟学生全面复习本单元需要掌握的知识： Areyou…？ Yes,Iam. Youareright. No,I’mnot.I’m…. Goodbye. 字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg的正确书写 2．Tickingtime 让学生根据自己的真实地学习情况自己打星，帮助学生理解每一项的意思。 Ss:Goodmorning/afternoon,Mis
6、sXu. S:Yes,Iam. 跟读 S:Yes.Youareright.I’mJoe. S:Hello,I’m….AreyouJoe? 读歌谣 S1:Hello. Ss:Hello.Areyou…? S1:Yes,Iam./No,I’mnot.(I’m…) 学生个别说答句 完成练习 自我评价 板书设计Unit2I’mLiuTao Areyou…？ Yes,Iam. Youareright. No,I’mnot.I’m…. 作业设计1.Finishtheexercises 2.Copytheletters 教学后记 小学英语
