项目学习对非英语专业学生口语自我效能感的影响研究

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1、AStudyofNon—EnglishMajors’Self—efficacyinSpeakingEnglishthroughProject-basedLearningByHeⅥjuIlUndertheSupervisionofProfessorWangJunSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsSchoolofForeignLanguagesSoochowUniversityMay2011苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所提交的学位论文是本人在导师的指导下

2、,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果,也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人承担本声明的法律责任。论文作者签名:—年棼妞日期:驯j∑2L苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定,即:学位论文著作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质论文的内容相~致。苏州大学有权向国家图书馆、中国社科院文献信息情报中心、中国科学技术信息研究所(含万方数据电子出版社)、中国学术期

3、刊(光盘版)电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子文档,允许论文被查阅和借阅,可以采用影印、缩印或其他复制手段保存和汇编学位论文,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索。涉密论文口本学位论文属在——年一月解密后适用本规定。非涉密论文口论文作者签名:摊日期—五剑鸠导师签名:ACKNOWLEDGEMENTSUponthecompletionofthisthesis,1wouldliketotakethisopportunitytothankpeoplewhohavebeensupportiveduringmypursuitofthisdegreeandthec

4、onstructionoftllisthesis.Firstandforemost,1wouldliketoextendmysinceregratitudetomysupervisor,ProfessorWangJuILforhissupportandencouragementduringtheprogressofthethesiswritingaswellasforhistimeandeffortsgiveninreviewingmythesisinspiteofhistightschedule.Duringmytwoandahalfacademicyears,iti

5、sProfessorWangJunwhohasunceasinglygivenmeadviceandhelpedmeinconductingmyresearch.Withouthiscontinuousinspiration,thisthesiswouldnothavebeencompleted.Therefore,hedeservesmyetemalgratitudeandrespect.Secondly,1wanttoexpressgreatappreciationtomanyotherscholarsinSoochowUniversity,suchasProfes

6、sorDuZhengming,ProfessorGuPeiya,ProfessorJiaGuanjie,ProfessorSuXiaojun,ProfessorWangHaizhen,andProfessorWangYu.Theyhavegivenmeinstructivelecturesduringthepasttwoacademicyears,andhelpedmealotinlayingasolidfoundmionformycarryingouttheresearchandcompletingthisthesis.Finally,Ialsowanttoexpre

7、ssmyheartfeltthankstomyhusband,ChenBaoguo,forhisgreatsupportthroughouttheprocessofmythesiswork.Hisloveandencouragementwillalwaysspurmetopressahead.HeWuIlSchoolofForeignLanguagesSoochowUniversityABSTRACTNowadays,economicglobalizationmakesmuchhigherdemandforChineseEFLlearne

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