《分式目标与评定》（浙教）

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1、第五单元·分式分式目标与评定浙江教育出版社七年级

2、下册本课时编写双辽三中张敏浙江教育出版社七年级

3、下册1课堂讲解2课时流程逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标分式定义及用途相关（题型及知识点梳理）分式计算相关（题型及知识点梳理）分式高频考点（题型及知识点梳理）浙江教育出版社七年级

4、下册课时引入本章都讲了哪些内容？你能按照先后顺序梳理出来吗？你能用框架图将本章的重难点罗列清楚吗？你可以马上说出你认为最重要的四个考点吗？你没想到的那些考点是什么？本章的重难点到底在哪里？本章内容和下章内容间的关联性是怎样的？浙江教育出版社七年级

5、下册感悟新知知识点一分式定义及用途相关--判断、证明思考（观

6、察，小组讨论下列问题）1.若的值为正数，则x的取值范围是(　　)A．x＜－2B．x＜1C．x＞－2且x≠1D．x＞1浙江教育出版社七年级

7、下册感悟新知知识点一分式定义及用途相关--判断、证明思考（观察，小组讨论下列问题）2.已知x＋y＋z＝0，xyz≠0，求的值。浙江教育出版社七年级

8、下册分析分式的意义及性质的巧用--分式值为正、负数或0的条件：1.解：C；点拨：x2－2x＋1＝(x－1)2；因为已知分式的值为正数，所以x＋2＞0，x－1≠0；解得x＞－2且x≠1。浙江教育出版社七年级

9、下册分析分式的意义及性质的巧用--分式的基本性质及其应用：解：由x＋y＋z＝0，xyz≠0可知x

10、，y，z必为两正一负或两负一正；当x，y，z为两正一负时，不妨设x＞0，y＞0，z＜0，则原式浙江教育出版社七年级

11、下册归纳分式的意义及性质的巧用--常见巧用归纳：1.分式的识别；2.分式有无意义的条件；3.分式值为正、负数或0的条件；浙江教育出版社七年级

12、下册归纳分式的意义及性质的巧用--常见巧用归纳：4.分式的基本性质及其应用。浙江教育出版社七年级

13、下册感悟新知知识点二分式计算相关--巧算思考：1.计算：a－2＋2.计算：浙江教育出版社七年级

14、下册分析分式运算的常见技巧---整体通分法：1.解：总结：整式与分式相加减时，可以先将整式的分母看成“1”，然后通分相加减。浙江教育出版

15、社七年级

16、下册分析分式运算的常见技巧---换元通分法：2.解：设3m－2n＝x，则原式浙江教育出版社七年级

17、下册归纳分式运算的常见技巧--常见技巧归纳：1.约分计算法；2.顺次相加法；3.整体通分法；浙江教育出版社七年级

18、下册归纳分式运算的常见技巧--常见技巧归纳：4.换元通分法；5.裂项相消法；6.整体代入法；浙江教育出版社七年级

19、下册归纳分式运算的常见技巧--常见技巧归纳：7.倒数求值法；8.消元法。浙江教育出版社七年级

20、下册感悟新知知识点三分式高频考点--方程与增根思考（观察并讨论以下两道题的特点及解题方法)：1.若关于x的方程有增根，求m的值。浙江教育出版社七年级

21、下册分析

22、分式高频考点--方程与增根：解：将分式方程去分母得x－2＋m(x－1)＝2m＋2，因为方程有增根，所以x＝1或x＝2；把x＝1代入x－2＋m(x－1)＝2m＋2得m＝-，把x=2代入可得m=-2，所以m=-或-2。浙江教育出版社七年级

23、下册归纳分式高频考点--常见考点归纳：1.分式的识别与求解；2.运用分式的基本性质化简求值；3.分式的有关运算；浙江教育出版社七年级

24、下册归纳分式高频考点--常见考点归纳：4.分式方程的增根；5.解分式方程；6.分式方程的应用；浙江教育出版社七年级

25、下册课后小结本节课学到了什么？请同学们叙述本节的概念和结论。