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时间:2019-05-12
《【培优练习】《 集合的含义与表示》(数学北师大必修一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人民教育出版社八年级(上册)畅言教育《集合的含义与表示》培优练习1.设A={x
2、(x2-16)(x2+5x+4)=0},写出集合A.2.已知M={2,a,b},N={2a,2,b2},且M=N,试求实数a,b的值.3.试确定整数x和y,使得{2x,x+y}={7,4}.4.设集合A={x
3、-1≤x≤6},B={x
4、m-15、x是平行四边形},B={x6、x是矩形},C=x7、x是正方形},D={x8、x是菱形},则( )A.A⊆BB.C⊆BC.D⊆CD.A⊆D答案9、和解析【答案】1.A={-4,-1,4}2.或3.x=2且y=5.4.m<-2或0≤m≤.5.B用心用情服务教育人民教育出版社八年级(上册)畅言教育【解析】1.将方程(x2-16)(x2+5x+4)=0.因式分解得(x-4)(x+1)(x+4)2=0,则可得方程的根为x=-4或x=-1或x=4.故集合A={-4,-1,4}。2.∵M=N,∴或解得或或再根据集合中元素的互异性得或3.解:由集合相等的定义,得或当时,解得∵x,y∈Z,∴该组解舍去.当时,解得符合题意.故x=2且y=5.4.∵A={-1≤x≤6},又∵BA.(1)当10、m-1>2m+1,即m<-2时,B=∅,符合题意.(2)当m-1≤2m+1,即m≥-2时,B≠∅.由BA,借助数轴表示如图所示.则解得0≤m≤.综上(1)(2)所述,m<-2或0≤m≤.5.选项A错,应当是B⊆A.选项B对,正方形一定是矩形,但矩形不一定是正方形.选项C错,正方形一定是菱形,但菱形不一定是正方形.选项D错,应当是D⊆A.用心用情服务教育
5、x是平行四边形},B={x
6、x是矩形},C=x
7、x是正方形},D={x
8、x是菱形},则( )A.A⊆BB.C⊆BC.D⊆CD.A⊆D答案
9、和解析【答案】1.A={-4,-1,4}2.或3.x=2且y=5.4.m<-2或0≤m≤.5.B用心用情服务教育人民教育出版社八年级(上册)畅言教育【解析】1.将方程(x2-16)(x2+5x+4)=0.因式分解得(x-4)(x+1)(x+4)2=0,则可得方程的根为x=-4或x=-1或x=4.故集合A={-4,-1,4}。2.∵M=N,∴或解得或或再根据集合中元素的互异性得或3.解:由集合相等的定义,得或当时,解得∵x,y∈Z,∴该组解舍去.当时,解得符合题意.故x=2且y=5.4.∵A={-1≤x≤6},又∵BA.(1)当
10、m-1>2m+1,即m<-2时,B=∅,符合题意.(2)当m-1≤2m+1,即m≥-2时,B≠∅.由BA,借助数轴表示如图所示.则解得0≤m≤.综上(1)(2)所述,m<-2或0≤m≤.5.选项A错,应当是B⊆A.选项B对,正方形一定是矩形,但矩形不一定是正方形.选项C错,正方形一定是菱形,但菱形不一定是正方形.选项D错,应当是D⊆A.用心用情服务教育
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