任务表单：个人自我诊断SWOT分析表郭姝秀

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、我热爱教育事业，热爱孩子。2、我工作认真，有耐心，家长认可信赖。4、教学认真负责，努力向老教师学习经验。5、对学生有爱心，有耐心，做学生喜欢的老师。1、教龄比较短，教学经验不足。2、教学设计不够完善，创新精神不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、我热爱教育事业，热爱孩子。2、我工作认真，有耐心，家长认可信赖。4、教学认真负责，努力向老教师学习经验。5、对学生有爱心，有耐心，做学生喜欢的老师。

2、1、教龄比较短，教学经验不足。2、教学设计不够完善，创新精神不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校环境较好，教学设施比较齐全。2、爱岗敬业，吃苦耐劳，有爱心和耐心。3、与同事的关系很融洽，对教学经验的积累有所帮助。1、对后进生关注不够，缺乏耐心和信心。2、对教学的钻研不够，新的教学理念没能很好落实到教学中。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、要继续以学生的心态来做好老师，活到老，学到老。2、教学时要高效课堂，引导式教学。3、好的教学方法要积累，运用，坚持。1、要在教学中大胆创新，勇于实践。2、面对教学中的失败，要克服困难，勇

3、往直前。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、充分利用好学校的教学资源，积极认真参加各种教学技能比赛。2、认真备好每一节课，做好充分准备。3、抓住外出学习的机会，向更有经验老师学习，提高自己。1、不懂不能及时去解决，怕麻烦，意志力不够坚定。2、不要满足于现在，提高自己的教学科研和实践能力。分享，坚持实行。对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势1、我热爱教育事业，热爱孩子。2、我工作认真，有耐心，家长认可信赖。4、教学认真负责，努力向老教师学习经验。5、对学生有爱心，有耐心，做学生喜欢的老师。Ｗ　劣势1、教龄比较短，教学经验不足。2、教学设计不够完

4、善，创新精神不足。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）1、学校环境较好，教学设施比较齐全。2、爱岗敬业，吃苦耐劳，有爱心和耐心。3、与同事的关系很融洽，对教学经验的积累有所帮助。Ｔ　威胁（挑战）1、对后进生关注不够，缺乏耐心和信心。2、对教学的钻研不够，新的教学理念没能很好落实到教学中。二、我的对策Ｕ——用（优势）1、要继续以学生的心态来做好老师，活到老，学到老。2、教学时要高效课堂，引导式教学。3、好的教学方法要积累，运用，坚持。1、要在教学中大胆创新，勇于实践。2、面对教学中的失败，要克服困难，勇往直前。Ｅ——抓（机遇）1、充分利用好学校的教学资源，积极认真参

5、加各种教学技能比赛。2、认真备好每一节课，做好充分准备。3、抓住外出学习的机会，向更有经验老师学习，提高自己。Ｄ——御（威胁）1、不懂就问，怕麻烦，意志力不够坚定。2、不要满足于现在，提高自己的教学科研和实践能力。分享，坚持实行。Ｓ——停（劣势）