刘艳姝任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、有良好的进取精神和明晰的个人发展规划。2、爱岗敬业，关爱学生。3、认真钻研专业，取长补短，提升自我能力。4、对教育、教学工作热忱度高，做事情有计划，讲效率。1、个别学生学习的积极性不高。2、教学经验还需不断积累，钻研时间还要加大。3、教科研的能力有待加强。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、上级部门组织培训，提高业务水平；2、学校组织教师进行业务学习；3、上级领导到我校指导教研工作。4、科组教师的帮助、通力合作。精力投入颇大，处理好业务

2、理论学习与教育教研实践的关系。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、积极参加各种活动，提升自我；2、备好每一节课，上好每一节课，善于反思总结。1、不断优化课堂教学；2、更新教学资源，案例选择贴近学生生活，提高学生学习兴趣，加强课后指导。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、好好利用研修平台多学习交流；2、在实践中形成自己的教学特色。1、不断充实自己，将理论与实践有机结合起来；2、关注教学方面的书籍和理论，多钻研，多反思，并形成文字，提升教研能力。