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时间:2020-04-24
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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、工作认真积极,乐于奉献;2、从教经历7年,收获颇丰;3、有爱心,善良,从不体罚学生,遇到犯错的学生总是循循善诱,帮助他们改正错误;4、和教师相处融洽,领导信任。1、对新的教学理念,教学方式理解不够;2、在课堂教学中,学生的学习活动少,学习经验不足;3、学习的时间少。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、参加县局组织的《新课标解读》及课本教学指导培训;2、师父指导细心。1、学生为本的教学要求,鼓励学生创造性学习,自己做得还不够;2
2、、学生成绩重要,还要全面发展;二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、年轻富有活力,不断学习,积极思维,努力应对各种要求;2、不断像专家学习好的教学方法。1、每日除了上课外,还要完成局下发的文件,组织学生活动,时间紧张;2、家长的要求比较高,特别是对成绩的重视会与学校的全面发展策略有冲突。E——抓(机遇)D——御(威胁)本次培训形式新颖,内容充实,我一定会积极充电,提高自己
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