郭群：任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1.热爱教师这个事业，对教育有一份执着的追求和责任感。2.有一定的教科研能力，乐于助人，不计较得失；3.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。4.对人真诚，团结协作，有亲和力。5.对新事物的接受能力和适应能力较强。加强对教学资源的学习外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校经常组织教研活动学习校本培训的专题讲座。2、欣逢改革开放盛世基础教育课程改革下的校本研修必会促进教师的专业成长。来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱和，教育战线的新

2、老交替，教育者的知识结构的变化二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、学习和制定各科教学法以及能适应新形势下的教学计划、教学设计等。2、自觉学习，自觉锻炼自我，敢于挑战自我排除万难，勤于钻研新知识，获得更多的知识和技能Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、积极参加学校的各种教育教学活动，努力争取实践机会，学会独立解决现实生活中遇到的问题。2、学习相关理论知识，培育教师技能；树立正确的教师心态、人生观和价值观。利用好自己的优势，看清自身存在的劣势，扬长避短，化解威胁因素，立足当前，着眼未来把握机遇。