人教版小学语文六年级上册单元形成性检测试题全册

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1、小学语文第十一册第一单元形成性检测题学校班级姓名分数一、读拼音写汉字。（7分）　fěicuìpíngzhàngzhúfá　dàngyàngzōnghéqiánkūnfénshāo（）（）（）()（）（）（）二、把下列词语补充完整。（4分）波（　）壮阔　水平如（　）　（　）地而起　峰（　）雄伟高不可（　）　兴国安（　）　万古长（　）　千山一（　）三、把下列句子补充完整。12分1.这样的山（　）着这样的水，这样的水（　）着这样的山，再加上空中（　　），山间（　　　），江上（　　），让你感到像是走进了（　　　）的画卷，真是“舟行碧波

2、上，人在画中游”。2.兴安岭多么会打扮自己呀：（　）作衫，（　）为裙，还穿着（　　）。3.（　　　　　　　　），任尔东西南北风。4.粉骨碎身全不怕，（　　　　　　　）。5.遥望洞庭山水翠，（　　　　　　　）。四、把下面的古诗句子补充完整，并完成后面习题。18分我家洗砚池边树，朵朵花开（　　）。不要人夸好颜色，只留清气（　　）。1.这首诗是（　　）代著名诗人（　　）写的（《　　　》），他还是著名的（　　）。小学语文第十一册单元形成性检测题第41页共41页2.理解词语：痕――　　　　　　清气――3.这首诗抓住了梅花（　　　　）和（

3、　　　）的特点，表达了作者（　　　　）的思想感情。4.歌咏梅花的古诗词还有（　　　　）、（　　　　）、（　　　　），默写其中的一首。五、读课文片断，完成下面练习。17分大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，（　　）的，（　　）着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不（　　　　），（　　　　）。1.这段话出自课文《　　　》，作者是被称为“人民

4、艺术家”的　　　　　　　。全文从　　　、　　　、　　　三个方面描绘了　　　　景物的特点的。2.把文中空白处按原文填空。3.“云横秦岭”出自韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗，完整的两句诗是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。4.用“︳”把本段分为两层。小学语文第十一册单元形成性检测题第41页共41页5.这段话重点抓住了岭的　　　　的特点，用“　　”画出有关的语句。六、阅读短文，回答问题。19分风一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔（shuò）风。（）它们都是风，（）它们的脾性却

5、完全不同。春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上滚落下来。人们是多么需要风啊！可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。（）有点风，（）是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。隆冬，凛冽的寒风

6、怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，（）我们有一颗火热的心。风啊，风！人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？1.请用“√”选择文中加点字的读音，并用另一种读音组词。2分mēn()hào()闷号小学语文第十一册单元形成性检测题第41页共41页mèn()háo()2.选择恰当的关联词填入文中括号里。3分…是因为……虽然……但是……即使……也……3.这篇文章的段落关系是_

7、_________________，因此，本文可分为______段，请用“∥”在文中标明。4分4.按要求填表。8分　　　　　　　　　季节风的名称不同季节风的特点春夏秋冬5.“我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗？”这句话表达了作者怎样的思想感情？2分__________________________________________________________________________________________________________________________七、作文：如果此时此刻你正

8、在观看你与家人或朋友一张合影照片，那么你会想到些什么？把你想到的写下来，字数在450字左右。23分小学语文第十一册单元形成性检测题第41页共41页小学语文第十一册第二单元形成性检测题学校班级姓名分数一、读拼音写汉字。8分xiéshānghuìjídànshēngzhānyǎn