Uint6dreams第一课时三店街丝宝小学胡小琴教学设计

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1、JoinIn五年级上册Unit6Dreams乡镇学校名:三店街丝宝小学教师名:胡小琴TheFirstPeriod教学设计教学内容:五年级上册Unit6Part1andpairwork一、教学目标:1.知识目标:①能够听、说单词及词组ghost,travelaroundtheworld,talkto;②能够理解并初步运用often/sometimes/never③复习单词及句型friend,fly,Iam/can/havegot…2.能力目标:①能够根据录音内容分辨做梦的内容来标序号;②能够在情境中运用-Whatd

2、oyoudreamabout?-Ioften/sometimes/neverdreamabout/(that)…句型。3.情感目标:培养乐于沟通与交流的品质二、教学重难点:重点:单词ghost,travelaroundtheworld,talkto的听音及理解及运用难点:句型-Whatdoyoudreamabout?-Ioften/sometimes/neverdreamabout/(that)…的运用三、教学时间:第一课时四、教学准备:PPT,单词句型卡片,点读机五、教学过程Step1Warmingup1.Gr

3、eetingsT:Hello,boysandgirls.Howareyoutoday?Nicetomeetyou!【教学设计说明】师生自由对话,热身练习,拉近师生距离。为后面的学习做好铺垫和准备。2.教师介绍功夫熊猫,播放电影《功夫熊猫》中的片段Po’sdream.引入dream的概念,初识dreamabout的句型,并且提问同学Whatdoyoudreamabout?讨论同学们的梦境。T:DoyouknowKongFuPanda?Let’swatchthepanda’sdream.WhatdoesPodream

4、about?【教学设计说明】通过利用网络多媒体资源向展示同学们幽默诙谐的动画人物形象功夫熊猫来创设情境,激起学生兴趣,为后面对于dreams的讨论创造了一个轻松愉快的氛围。Step2Presentation1.创设做梦的情景,利用问题Whatdoyoudreamabout?学习Idream…句型。①以旧引新。由Idreamaboutmyfriends.引入Idreamaboutghosts.通过直观图片来学习新词ghost。带读,点读。T:Now,youarethegirl,whatdoyoudreamabout

5、?Yes,Idreamaboutmyfriends.Great!②展示情境图片,通过对Iamadoctor./Icanfly./Ihavegotalittlesister.的复习及对句型的加深来强化句型Idream…并且利用图片学习新短语talkto/travelaroundtheworld.T:Youarethesleepinggirl,Whatdoyoudreamabout?Yes,IdreamthatIcantalktoanimals.【教学设计说明】通过以旧代新的方式将本课的重点词汇进行了学习,生动的图片

6、创设了真实的环境,“Good”“Great”“Wonderful”等课堂鼓励语让学生能够大胆地说出自己的想法。1.Let’stalk.句型操练。①师生示范说句型②生生说句型。两人一组编对话。③课堂展示2.Let’slisten.老师播放录音两次。第一次初次感悟,第二次播放时,学生在方框中填入对应的数字序号。师生共同核对答案。3.Let’sread.①创设情境,读一封由Shirley写给Betty的电子邮件,讨论Shirley一周的梦。②完成表格,通过天数的对比引出频率词often,sometimes和never.

7、③学习本课难点句型Ioften/sometimes/neverdream(about)…【教学设计说明】通过创设真实的电子邮件的情境来讨论别人的梦境,根据频率词的内涵来逐层突破本节课的难点,体现了循序渐进的原则。Step3Practice1.Let’splay.师生一起玩一个记忆游戏。首先选出两位同学,然后给十秒钟时间学生观察一星期做的梦,最后让学生用often,sometimes,never三个词来造句子。【教学设计说明】记忆游戏锻炼了学生的思维能力,从天数归纳出频率副词的选择巩固了当堂的难点。Step4Pro

8、ductionLet’swrite.T:Let’swriteanemailtoShirley.【教学设计说明】给Shirley回信刚好呼应了前面的第一封电子邮件,同时能够锻炼学生们的创造能力。Step5HomeworkTellyourdreamstoyourclass.六、板书设计IdreamaboutUnit6DreamsPart1friends.ghosts.Idre

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