3BUnit4Where’sthebird第一课时教案

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1、三年级3BUnit4Where’sthebird?一、教材简析本教案是针对小学英语3BUnit4Where’sthebird?的storytime设计的,是本单元的第一课时。本单元主要围绕寻找小鸟这一过程,学习以下英语单词:under、on、in、behind、bird、desk、chair和日常用语Where’s…?。以及对这一句式的回答用语It’snothere.It’son/in/under/behind…。通过复习in、on、under等已经学过的单词,引入到本单元的storytime。二、目标预设1.能听懂、会读、会说desk,chair,bird,on,i

2、n,under,behind。2.能听懂、会读、会说日常用语Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…。3.能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置。4.能正确地理解并朗读对话内容,在教师的指导、帮助下尝试复述课文。5.能听懂并学会表达赞美之意。6.能正确演唱一首歌曲。三、重点、难点重点:1.能听懂、会读、会说desk,chair,bird,on,in,under,behind,2.日常用语Where’s…?It’snothere.It’son/in/under/behind…。3.能初步运用本课所学的词汇和日常用

3、语谈论东西的位置。难点:1.能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论东西的位置2.复述课文四、设计理念1.让学生通过回忆已有的学习经验、观察、比较、总结等建构知识网络。(学生在上学期unit5中学过称赞某个物品可以用Hownice!/It’snice.。)2.课前老师做好教学准备:布置预习任务,预设学生可能遇到的难点。教学过程中,创设情境,营造和谐气氛,强化听说,突出学生主体。五、设计思路Warm-up部分,复习与新课结合。Presentation部分,单词教学处理上让学生多看,多模仿教师的嘴型,注意长短音的区别。在边活动边回答问题的前提下,解决本节课的教学难点,让学生

4、真正达到会学会用。Consolidation部分,在学生掌握新单词的基础上,与句型相结合,通过游戏、竞赛等方式让学生在轻松的氛围中,温故知新。总体而言,以话题为主线,组织循序渐进、行之有效的教学活动,使每一个学生在主动探究、合作学习的过程中,内化知识,提升能力。六、教学过程Warmingup1)GreetingT:Hello,boysandgirls.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyoutoo.2)SingasongT:Doyoulikesinging?S:Yes/No…T:Ilikesingingverymuch.Todaywearegoi

5、ngtolearnanewsong.OK?T:First,listenandwatchcarefully.Ifyouwant,youmayfollowit.(播放歌曲一遍)T:Doyoulikethesong?Singafterme.(唱的同时老师继续带着学生做动作)T:Now,let’strytosingtogether.(播放伴奏,唱的同时老师继续带着学生做动作)Presentation1)Pre-readingPlayagame:magiceyes!T:(手指着PPT)Nowboysandgirls,look,whatisit?S:小鸟(也许有学生能说出bird

6、)T:Good,it’sabird.(板书bird)Look,where’sthebird?(引导学生看PPT,小鸟在书旁边)S:….T:It’sbesidethebook.(板书book,贴图,带读besidethebook并示意)T:Good!Andwhereisitnow?(小鸟到帽子下)S:….T:It’sunderthecap.(板书cap,贴图,带读underthecap并示意)T:Nowlet’splayagamewiththisbird.(小鸟在课桌里)Where’sthebird?Guess!T:Look,it’sinthedesk.(板书desk,

7、贴图,带读inthedesk并示意)Nowlet’splaythisgameagain.Where’sthebird?Guess!T:Look,it’sonthechair.(板书chair,贴图,带读onthechair并示意)While-reading&Post-reading1)ListenandchooseT:Hereisastoryaboutthebird.Pleaselistencarefully,andthenchoosetherightanswer.(播放录音)播放课文动画核对答案2)Listenandstick(twoSsonegr

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