译林版小学英语3BUnit4Where’sthebird教学案例

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1、译林版小学英语3BUnit4Where’sthebird?教学案例   1、教案背景.   1、面向学生:小学三年级   2、学科：英语   3、课时：第一课时   4、学生准备：   a书读单词，语音语调要到位。   b熟读课文，模仿语音语调，并了解本文大意。   c能运用新句型进行简单对话。   2、教材简析：   本节课主要教授Unit4    Where’s    thebird?本单元主要围绕寻找小鸟的过程学习under、 on 、in 、behind 、desk、bird、    chair的英语单

2、词，通过复习以前学过的in、    on引入到本单元storytime。要求学生能在一定情境下用Where’s...?和方位词进行简单的交谈以及表达赞美之意。   2、教学课题   教学目标：      教学重点：   能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下复述课文内容。   教学难点：   能初步运用本课所学的词汇和日常用语谈论物品的位置。   情感目标：   通过各种教学手段，如表演、奖励、竞争、小组合作，交流激发他们学习英语的兴趣和热情，体验成功的快乐，注重培养积极向上、自信、善于交际的优良品质

3、。   认知目标：   使学生能做日常生活中了解并运用句型Where’s...?及其应答语It’s...并知道Howbeautiful!表达赞美、感叹之意，同时还要掌握方位词under、on、in、behind以及几个名词a    desk、    a    chair、    abird。通过句型的深入使学生更为熟悉和灵活运用语言，并运用与实际生活。   教学准备：图字卡、自制的动物图片。教学过程：Step1Warmup.1.Singasong《Where’sthebird?》(播放歌曲一遍)T:Doyoul

4、ikethesong?Nowfollowme.(老师带着学生用手势表示歌词内容，学生边唱边学做动作)T:Thistime,let’strytosinganddosomeactivitiestogether.(再次播放歌曲，学生加上动作一起唱)   教学理念：《Where’s    thebird?》这首歌贴合本单元教学内容，且歌词朗朗上口，易学易懂，为下文的巩固练习做好铺垫。2.GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.S: GoodmorningT:Nicetomeetyou.S:

5、Nicetomeetyou,too.3.Freetalk.T:Isthatabook?S:No,itisn’t.T:Isthisapencilcase?S:Yes,itis.师生间以Isthisthat..?及其答语Yes,itis.No,itisn’t.进行自由问答。T:What’s    in    the    pencil    case?    Can    youguess?(生就自己所知的词汇来进行猜测，对神秘物品的竞猜中调动学生的积极性。)师出示物品：T:Look,it’sabeautiful

6、pencil.(板书beautiful!，教授学习)师引导学生学习Thisisapencil,Howbeautiful!Beautifulmeansnice!(出中文意思，读beautiful和Howbeautiful!)Step2Presentation1、PlayagameandlearnthenewwordsT:(手中拿着一只折起来的小鸟)Nowboysandgirls,look,what’sinmyhandnow?Guess!S:…T:Look,it’sabeautifulbird.(板书bird)在板

7、书中指导学生拼写所学的单词B-I-R-D。T:Where’sthebirdnow?(把小鸟放在书下)师引导学生It’sunderthebook.（教授under并板书）T:Good!Andwhereisitnow?(把小鸟放在书里)S:It’sinthebook.教授并板书。在以教师手中的小鸟为主导中让学生体会介词unde、in等这些方位用于，并模仿练习。   T:    Now    let’s    play    a    game    with    this    bird.(老师让学生闭上眼睛后把

8、小鸟放进课桌里)Where’sthebird?Guess!   S:…   T:Look,it’sinthedesk.(板书desk，贴图，带读inthedesk并示意)   Now    let’s    play    this    game    again.(老师再次让学生闭上眼睛后把小鸟放到一把椅子上)Where’sthebird?Guess!   找一生在班级中寻找，其他