记承天寺夜游学案MicrosoftWord文档

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1、记承天寺夜游学案学习要点：1、掌握重点文言实虚词意思，熟练翻译本文。2、把握课文内容，赏析本文精品语句。3、感受作者的特殊心境，学习作者的人生态度。教学重点：赏析感悟，引导学生在自主学习的基础上理解文意。教学难点：体会苏轼的心情，感受到苏轼豁达的人生态度。学法引导：一、找生字，读准音　　　二、断句子，明节奏三、看注释，通文意　　　四、品语言，悟意蕴五、明事理，学做人一、导入新课1、自古以来月亮给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦君子，要么是窈窕淑女；要么象征着团圆；要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的

2、味道？而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以文人学者们常借月抒抒怀。你能说出有关描写月亮的诗句吗？床前明月光，疑似地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白——思乡之情。海上生明月，天涯共此时。——张九龄——美好的祝福。但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼——真挚的祝福。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白——对朋友的思念2、导入语：一轮明月牵动了无数古人的情肠，他们或借月书写乡思愁绪，或借月表达美好祝愿，今天我们来学习苏轼的一篇美文，倾听他寄托在月色中的深情！二、预习检测1、读准字音： 相与（）　藻（zǎo

3、）　荇（xìnɡ） 2、《记承天寺夜游》选自《         》，作者是________，字子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。3、读出节奏： 念/无与为乐者       遂/至承天寺//寻张怀民       庭下/如积水空明       水中/藻荇交横       盖/竹柏影也     但/少闲人//如吾两人者耳 4、重点词的意思（1）欣然起行：（高兴的样子）（2）念无与为

4、采者：（思考、想到）（3）月色入户：（门）（4）遂至承天寺：（于是、就）（5）相与步于中庭：（一起，共同）（6）盖竹柏影也：原来是（7）但少闲人如吾两人者耳（只）（罢了）5、重点语句翻译（1）念无与为乐者想到没有可以交谈取乐的人。（2）庭下如积水空明庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。（3）水中藻荇交横，盖竹柏影也。水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。（4）何夜无月？何处无竹柏？哪个夜晚没有月色？哪个地方没有绿竹和翠柏？（5）但少闲人如吾两人者耳。只不过缺少有像我们这样清闲逸致的人罢了。二、思考、交

5、流下列问题1、作者为什么要夜游承天寺？（从课文内容、写作背景两方面思考。）直接原因：因为月色很美，想去赏月。根本原因：作者被贬闲居，无所事事，心情郁闷，想出去走走。写作背景链接：元丰二月七日，御史李定等摘出苏轼有关如对王安石新法的诗句，说他以诗讪谤新法，并将他逮捕入狱，这就是“写台诗案”。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。后由于范镇、张方平等的营救，案件惊动两宫，十二月苏轼获救出狱，被贬到黄州，住团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有耻无权的闲客。2、作者所见夜景如何？（用原文回答）你有何感受？庭下如积

6、水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。它给人的感受是空灵、皎洁、明净……不错，此句定景仅用18个字，却创造出生动的意境，我们不妨仔细玩味，看它妙在何处？不错，此句定景仅用18个字，却创造出生动的意境，我们不妨仔细玩味，看它妙在何处？3、品味赏析此句（可用增删关键词的方法合作品味）品析语言方法指导：抓住关键词语，仔细揣摩其含义，运用增减，调换法，通过比较来体味原文的精妙。原句：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。（1）添一添，品意境：庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。（丛中蛙鸣不断，空中流荧飞舞，村中

7、狗吠鸡鸣，几处纳凉处人笑语阵阵。）你认为添上这些语句好不好，为什么？（2）删一删，品修辞A、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。B、庭下积水空明，水中藻荇交横。你认为删去原文中的“如”盖竹柏影也，可以吗？为什么？预设参考答案：（1）添上语句后感觉不好，原文以如积水空明的月光和如藻荇交横的竹柏影来描写月色，不仅创设了一个明净幽闲、清丽淡雅的意境，而且写出了月色的皎洁与空灵。然而添加语则写夏夜的嘈杂之声，既不符合时间，也破坏了原文的清幽淡雅之意境。（2）删去后当然不好。因为原句（一）用比喻，将整座庭子注满了水，

8、水本来是天色之物，实有其物，看似却无，月光不正是如此吗？“空明”二字，更是绝妙，用“空”去修饰一种色调，不仅出奇制胜，而且更显空灵。原句（二）把庭中当作水中来比喻，说藻荇交横，给人如临水池之感，最后以“盖竹柏影也”点透真情，这样明暗交替，使人自然而然地步入一个空灵、皎洁、恬静的月夜之中。而删去后，不但没了新意生动形象，更改变了原意。4、苏轼与张怀民的关系怎样？你是从哪些句