五英unit3四课时教案

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1、实验三小《自学—合作》教学预案教研组审核签字：教务处审核签字：日期：课题Unit3MyBirthday                    第四课时学习目标1．能够听、说、认读20以内的序数词。 2．能够听、说、读、写序数词1—20的缩略形式。学习重点1．本课时的重点是序数词的听、说、认读以及具体日期的表达法。 2．本课时的教学难点是不规则序数词的认读。学习方法自学合作教学过程一﹑自学发现二﹑合作释疑Step1Warm-up/Review1．师生问候。2．Let’schant.播放Let’schant动画。St

2、ep2Presentation1．播放“刘翔雅典奥运会夺冠”的视频，提问Whoisthefirst? （板书first）进行教学。2．提问：HowmanyOlympicswereheldintheworld?课件呈现历届奥运会的表格。教师总结规律：除个别特殊单词外，其余均在基数词后加-th变为序数词，序数词的缩略形式为阿拉伯数字加序数词最后两个字母。3．总结新授词组，并领读。Step3PractisePairwork.Talkaboutyourbirthdaywithyourpartner,please.备注：三

3、、达标提升Step4Consolidation1．呈现与课本Pairwork相同的节日，让学生听一听答一答，并对学生的课堂表现进行评价。Step5Homework1．要求学生对今天学的序数词，每个抄四遍。2．完成作业本上相应的练习。教学反馈板书设计