五英unit3二课时教案

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1、实验三小《自学—合作》教学预案教研组审核签字：教务处审核签字：日期：课题Unit3Weather             第二课时学习目标1、能听说认读本课主要单词：warm，cool，hot，cold，weather。2、学会运用“It'scold/hot/cool/warmin...”,要求表达准确，语调自然。学习重点句型：It’s warm/hot/cold/cool in…;词汇：cold、cool、hot、warm、weather学习方法自学合作教学过程一﹑自学发现二﹑合作释疑Step1Warm-up/Review学生一起说儿歌（Let’schantP25）。Step2P

2、resentation1.教师播放一段英文解说的天气预报实录。同时呈现单词卡片，领读weatherreport（把卡片贴到黑板上）。教师要注意提醒学生读weather时，th咬舌尖。2、教师播放Unit4Let’slearnA部分的课件。学生观看。3、教师提问：Isitaweatherreport?　学生回答：Yes,it’saweatherreport.教师再问：IsitwarminLhasa？点击句子It’scoolinLhasa.引导学生答出：No.It’scoolinLhasa.让更多的学生重复回答。Step3Practise教师出示中国地图，边指边说：HereisBeij

3、ing.WhatistheweatherlikeinBeijing?学生回答：It’swarminBeijing.　　备注：三、达标提升Step4Consolidation1、两人一组，仿照课文表演一个城市天气预报。Goodmorning.Thisisaweatherreport.(一起说)，然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，教师找几个组来在班里表演，教师要及时做出评价。2、完成Let'schant。Step5Homework1、读课文第25页并背诵Let'schant。教学反馈板书设计