五英unit3一课时教案

《五英unit3一课时教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、实验三小《自学—合作》教学预案教研组审核签字：教务处审核签字：日期：课题Unit3Weather             第一课时学习目标1、能听懂、会说“CanI...?”并能在适当情景中应用。2、在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。学习重点句型：CanIwearmy…?Yes，youcan./No,youcan’t.词汇：wear can can’t学习方法自学合作教学过程一﹑自学发现二﹑合作释疑Step1Warm-up/Review1、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、h

2、ot、cool、cold。Step2Presentation1、教师根据当时情况说：It’shot/warm.CanIwearmyshirt(sweater,skirt,dress…)?并引导学生回答：Yes，youcan.或No,youcan’t.并进行板书。2、学生分小组练习：A：CanIwearmy…?B：Yes，youcan./No,youcan’t.3、播放Let’stalk部分教学录像，学生观看。4、学生看配套动画,模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。5、学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降

3、低本项活动的难度。Step3PractiseandConsolidation1、创新练习：根据所给情境两人一组编对话。今天你要和同学去公园，和妈妈商量：A：It’s… CanI…?B：Yes，youcan./ No,youcan’t.2、学生分组汇报表演，教师进行适当评价。备注：三、达标提升Step4Homework1、两人一组，仿照课文表演一个城市天气预报。Goodmorning.Thisisaweatherreport.(一起说)，然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，教师找几个组来在班里表演，教师要及时做出评价。2、完成Let'scha

4、nt。1、读课文第25页并背诵Let'schant。教学反馈板书设计