《人类的老师》

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1、破碎教训颤抖坦克超过均匀袋鼠鲸鱼惨祸节省某些新式坚固机翼模仿机毁人亡轻而易举薄壳结构复习词语:130年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。2从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。3薄薄的鸡蛋之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。人类的老师是谁？自然界中的种种生物自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。首尾呼应科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老

2、师”。鱼儿（水中自由升降）潜水艇自学课文3---6小节，找出课文中人类的“老师”。提示：“老师”是谁？划出重点词句，一会儿请你介绍一下。鸟儿（飞行原理）飞机蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机出示：要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机说说第三小节主要写了什么？科学家从鸟儿身上学习了飞行原理，发明了飞机，从蜻蜓、苍蝇、蚊子和蜜蜂的飞行特点，改良了飞机。鲸（流线体）航行速度快的轮船第四小节主要写工程师模仿鲸的形体，改进了轮船，提高了航行速度。鸡蛋壳（薄壳结构）建筑物的屋顶出示：薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部

3、分。第五小节写建筑师根据“薄壳结构”的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。袋鼠（会跳跃）越野汽车贝壳（外壳坚固）坦克你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。蝙蝠——雷达苍蝇——小型气体分析仪萤火虫——人工冷光鱼鳍——船桨锯齿草——锯子练习153月13日一、连一连。鱼儿飞机蝙蝠坦克鸟儿轮船鸡蛋壳雷达袋鼠潜水艇贝壳人工冷光鲸越野车萤火虫某些建筑物的屋顶二、按课文填空。1.人类的“老师”指的是（）。2.建筑师根据鸡蛋（）的特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。（）和（）的屋顶都采用了这种结构。你还知道哪些人类以生物为“老师”的事例？搜集有关的文字或图片资料，仿写一篇小练笔。