于海英工作情况报告

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1、用爱的教育拨动孩子的心弦蛟河市新站小学于海英“为什么我的眼里常含着泪水，因为我爱这片土地爱得深沉。”十几年来，在教育这片沃土上，我尽情地挥洒满腔热血。相信每一位学生，激励每一位学生，关心每一位学生。用爱的信念扎根教育，用爱去照亮每一位学生，用自己积极的心态去寻找幸福，因为教育充满着快乐！这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌的十几年的教学时光转瞬即逝，工作中一年年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富,使自己的思想、觉悟、业务水平、工作能力都有很大程度的提高，现将近两年的工作、学习情况总结如下：　一、思想方面本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在

2、思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。在学习中我学到了新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念，使自己在教育教学实践中有很大的收获。工作中我踏实肯干，我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。学校分工我能服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，尽心尽职做好自己的本职工作。二、教育教学工作及效果（一）班主任工作在担任班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学

3、生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多学校布置的任务，现在的我已由最初的手忙脚乱到应对自如，我从来没有把这些当作负担，而是当作对自己的历练，可以从中获取更多的经验，尽快成长起来。由于班主任工作有了成效，赢得了学校和上级领导的肯定，多次获得“蛟河市优秀班主任”的光荣称号，多次在蛟河市班主任综合技能大赛中取得一等奖的好成绩。并代表蛟河参加吉林

4、首届青年班主任技能竞赛获特等奖。代表蛟河参加吉林市班主任博客圈竞赛获特等奖，并在吉林市班主任博客培训中做展示交流，撰写的《老师的“柔情”学生要懂》《不妨多给孩子一秒》等多篇论文在吉林班主任论坛中也多次获特等奖。开展的队会在蛟河市，及吉林市“学苑杯”队会竞赛中获一等奖。（二）教学工作　　在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备学生，力求设计出激发学生兴趣，又能切实落实教学目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教学奠定基础。课堂教学是实现教学目标的动态过程也是最为重要的环节。刚开始上课时，我总感觉时间不够用，讲得很慢，而作业质量却很差，一度让我陷入困惑之中，

5、在经校领导与老师们的指点后，我明白了还是要从自身找原因，提高课堂教学的质量，我发现自己讲课时面面俱到，想把自己知道的所有知识全部灌输给学生，结果面面不到，我意识到应该重点突出，不能急于求成，不考虑学生的接受能力；课上的语言努力规范简化语言，充分发挥学生的主体性，把表达的权利交还给学生，鼓励学生积极思考，发现问题，解决问题，营造平等和谐的课堂气氛，给学生以充分的心理安全，让每一个学生都有发言的机会，愿意自由发表自己的意见，为此，我不惜花费时间，鼓励那些学习能力较差的学生发言，认真倾听他们的发言，经过很长一段时间的实践，我惊喜地发现学生的口头表达能力较以前有了显

6、著进步，尤其是那些学困生，原来说话都不成句的学生现在可以流利地表达自己的观点，让我颇感欣慰。兴趣是最好的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发学生的学习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染学生，用生动幽默的语言来吸引学生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。语文教学中我特别注重双基落实，坚持每天听写生字，每周至少进行三次默写，提前布置背诵篇目。我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的学生，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了学生的语言积累，也起到一定的教育意义，学

7、生在活动中对语文学习产生了浓厚的兴趣，也渐渐对中国古典文化、历史、文学等产生了探究的欲望，为其日后的学习奠定了基础。担任班主任这些年，也是教学不断改革和探索的几年，为了提高自身的业务水平，掌握先进的教学方法，我积极投身到教研教改活动中。几年来，每次学校或教研组的活动我都积极参加，并毫不推辞地带头上好公开课，多次参加各级教学基本功比赛。一分耕耘一分收获。由于我坚持不懈地努力工作，,两年来我所代班级的语文成绩一直名列前茅，并在教学教研工作中取得了一定的成绩，多次受到教育部门和政府部门的多种奖励。作品《认识小数》在2012年蛟河市小学数学原创课件评比评为“优秀作品

8、特等奖”，吉林省教育科学“十二五”规划重点课题《精品