5a unit4 第一课时

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1、示范小学集体备课教学设计模版年级五学科英语主备教师_樊娜月教学内容：5AUnit4Grandparents第一课时教材分析：本单元是第三模块第4单元的内容。本单元主要是学习怎样描述和祖父母一起做的事及其频率。学习用句型Whatdoyouuauallydowithyourgrandparents?Ioften/usually/often/sometimes…从而培养学生经常和祖父母交流，关心祖父母。设计理念：本节课的设计我遵循了“先学后教，当堂训练”的教学模式。通过自学指导让学生来自学。教学目标：1.学习单词：always,usu

2、ally,often，sometimes，theUK,visit，2.句型；Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents？Ialways/usually/often/sometimes…withmy…3.通过学生同桌互相问答的形式来掌握重点，突破难点。教学重、难点：能听、说、读、写单词：always,usually,often，sometimes，学习句型.Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents？Ialways/usually/often/sometimes…

3、withmy…课时安排：第一课时。教学准备：多媒体课件Step1:Warmup1、GreetingT：Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Missxxx.T：Howareyou?Ss:I’mfine,thankyou.2、用学过的句型来获得学生的信息。T：When’syourbirthday?S1:Mybirthdayison….T：Howoldareyou?S2：I’m…T:Ihaveahappyfamily.They’re…通过出示爷爷奶奶的图片来引出课题Grandparents。Step2:Presen

4、tation1、Reviewthephrases.T:Let’splayagame.BrainstormReadthephrasesquickly.2、Learnthenewsentences。T：TodayisThursday.Weekendiscoming.Whatdoyouusuallydoattheweekend?你周末通常做什么？T：（教师出示图片）个性修改（手写）Iusuallywashclothesattheweekend.讲授“usually”，先听后跟读，然后个别读。教师领读问句，并问学生，让学生来回答。再让学

5、生问学生的形式来操练句型。用同样的形式来学习其他的频率副词often、always、sometimes.以及答语Ioften/always/sometimes…attheweekend.3、最后引出重点句型Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents？Iusually/always/often/sometimes…withmy….Step3Practice1、复习频率单词always,usually,often，sometimes.2、用所学短语及新句型来谈论和祖父母的美好时光Step4Learn

6、thetextTask1：Listentothetape,underlinethenewWords.Task2：Listenandrepeat.Task3:判断正误1.Aliceusuallyplayssportwithhergrandpa.()2.Peter’sgrandparentsliveinChina.()3.Kittysometimesplayschesswithhergrandparents.()4.Peteroftenwritesemailstohisgrandparents（）Task4：Thinkandwrit

7、e1、I_____withmygrandparents.2、I______withmyfather/mother.3、I______withmyfriends.板书设计：Unit4Whatdoyouusuallydowithyourgrandparents?Ialways/usually/often/sometimes…教后反思：（手写）备注：所有书写内容字体均为宋体小四